大学生选课行为影响因素分析--基于南京某211高校的调查研究

随着我国教学制度的改革，学分制以其有效性、灵活性和机动性的特点而被很多高校采用。选课制作为学分制的基础和核心，发挥着日益重要的作用。选课制度的实施情况直接决定了学分制度的发展和完善，文章针对大学生这一主体，对于影响大学生选课行为的因素进行分析，以更好地适用和引导大学生的选课行为，达到充分利用教学资源的目的，为增强高校的课程设计、提高教学管理科学性以及老师授课效果等方面提供借鉴。