物理实验教学中的实践创新

创新是人类社会不断向前发展的源泉.要创新,首先要有创新意识.中学生精力充沛、活泼好动、勇于探索、求知欲和好奇心强,对新事物特别感兴趣.要是让学生观察生动有趣、新颖奇特的物理实验,他们的注意力会高度集中,期待并想象实验结果,而且实验会让学生感到出乎意料,顺应了他们'好奇、好动、好玩、好胜'的心理,同时也刺激了他们的感观,激发了他们的学习兴趣和创新意识,从而在不知不觉中学到物理知识.

初中物理实验有效性教学探究

初中物理实验教学在帮助学生学习物理知识的同时,培养学生的动手能力、观察能力和归纳总结能力。如何开展初中物理实验教学业已成为物理教师不断探索的重要命题。本文从初中物理教学实践中思考总结,旨在如何将学生的学与教师的教结合起来,使物理实验教学得到合理优化。