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为学生架起创新的支点 被引量:1
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作者 米菊平 《中学教学参考》 2010年第1期97-97,共1页
一、激发创新思维的兴趣心理学认为,兴趣是认识某种事物或爱好某种活动的倾向,这种倾向可以使人们积极地观察和认识事物。微软公司总裁比尔·盖茨成功轨迹的起点是他永恒的兴趣一~对电脑网络的痴迷。杨振宇博士在总结科学家成功... 一、激发创新思维的兴趣心理学认为,兴趣是认识某种事物或爱好某种活动的倾向,这种倾向可以使人们积极地观察和认识事物。微软公司总裁比尔·盖茨成功轨迹的起点是他永恒的兴趣一~对电脑网络的痴迷。杨振宇博士在总结科学家成功之道时说:“成功的秘诀在于兴趣”。可见兴趣是成功的动力,兴趣是成功的先导。 展开更多
关键词 支点 学生 创新思维 电脑网络 公司总裁 成功之道 心理学 科学家
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浅谈如何培养中学生学习英语的兴趣 被引量:1
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作者 米菊平 《中国科教创新导刊》 2013年第12期73-73,共1页
本文简要分析了如何培养学生学习英语的兴趣,通过兴趣培养来提高课堂教学的质量,从而提高教学水平。兴趣是学习最好的老师,是学生学习英语的重要源泉和动力。兴趣可以激发学生学习的积极性与主动性。文中,从五个方面入手简要说明如何培... 本文简要分析了如何培养学生学习英语的兴趣,通过兴趣培养来提高课堂教学的质量,从而提高教学水平。兴趣是学习最好的老师,是学生学习英语的重要源泉和动力。兴趣可以激发学生学习的积极性与主动性。文中,从五个方面入手简要说明如何培养中学生学习兴趣:一是发挥好教师的主导作用;二是培养学生的自信心;三是用艺术化的教学语言激发学生的兴趣;四是多用鼓励性的语言,激发学习激情;五是开展广泛、形式多样的英语课外活动。 展开更多
关键词 教师 学生 英语学习 兴趣 信心
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