电视共融传播中的相对论效应——以中国工程物理研究院电视台为例

面对以多终端媒体传播形态为特点的共融传播,企事业电视台在节目生产与传播中要掌握舆论场的主动权,不被边缘化,就需要更新传播思维,最大限度地实现共融传播的相对论效应,即:提升地位的集成效应,彰显个性的权重效应,强化审美的在场效应。

谈如何优化美术课堂教学

本文分析了优化美术课堂教学的方法:一是激发学生兴趣,二是创设课堂教学氛围,三是树立创新意识。