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朝鲜族中小学后备干部教研知识与能力获取途径探讨
1
作者
米鑫颖
《科教导刊》
2014年第13期234-235,共2页
良好的教育科研知识与能力,是教师进行教育科学研究、提高教学质量的重要保障。本研究以朝鲜族中小学后备干部为研究对象,调查不同途径对教师教研知识与教研能力发展的重要程度,提出有利于中小学教师教研知识与能力发展的良好建议。
关键词
朝鲜族
中小学后备干部
教研知识
教研能力
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职称材料
题名
朝鲜族中小学后备干部教研知识与能力获取途径探讨
1
作者
米鑫颖
机构
延边大学师范学院
出处
《科教导刊》
2014年第13期234-235,共2页
文摘
良好的教育科研知识与能力,是教师进行教育科学研究、提高教学质量的重要保障。本研究以朝鲜族中小学后备干部为研究对象,调查不同途径对教师教研知识与教研能力发展的重要程度,提出有利于中小学教师教研知识与能力发展的良好建议。
关键词
朝鲜族
中小学后备干部
教研知识
教研能力
Keywords
Korean
primary and secondary reserve cadres
research knowledge
research ability
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
朝鲜族中小学后备干部教研知识与能力获取途径探讨
米鑫颖
《科教导刊》
2014
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