农民工市民化路径分析——制度

农民工是一个具有特殊含义的群体,随着人数增多,有城市化的迫切需求。这有利于我们深入、系统地探讨中国特色的城乡人口转移和城乡和谐发展。但是农民工市民化一直处于边缘化状态。有社会原因、制度原因、农民工自身原因,本文主要是探讨农民工城市化的制度障碍以及制度解决方法。

建国初期马克思主义的传播及其经验启示

建国初期,马克思主义在极为复杂的背景下进行传播,这些背景的合力作用构成了这一时期马克思主义传播的现实基础。此期的马克思主义传播为我们呈现了多维的实现路径,展示了丰富的内容,从而也留下了值得总结的经验与启示,这些经验与启示对当代中国的马克思主义大众化具有重要借鉴意义。

工匠精神在艺术职业学校中的培育路径研究

2016年"工匠精神"被首次写入政府工作报告,工匠精神对我国现阶段发展非常重要。艺术职业学校以培养德艺双馨艺术人才为宗旨,为提升高人才培养质量,推动艺术职业学校高质量发展,需要深入挖掘工匠精神内涵,将其融入教育教学全过程。艺术职业学校从教育理念、课程实施、教师队伍、校企合作、校园文化等方面着手寻找工匠精神与教育教学的结合点,全方位培养工匠精神,为国家和社会培养高素质技艺型人才。

简述“哲学与人生”课对中职艺校生专业学习的意义——以扬州文化艺术学校为例

“哲学与人生”课作为一门德育课程,在中等职业学校发挥思想引领、智慧传递的功能.本课程旨在使学生学习并运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,深刻理解“大智慧”之学,客观的认识、处理学习以及生活中遇到的问题,养成积极乐观的专业学习态度,树立崇高的专业理想和正确职业价值观.“哲学与人生”课程可以为学生带来打开幽暗心理世界大门的钥匙,提供洞穿纷繁复杂社会现象的一双慧眼,就像人生路上的指明灯.