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小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径
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作者 粟丸 《女报》 2019年第9期167-167,共1页
语文核心素养培养是小学阶段语文教学的主要目标,语文核心素养的培养对于语文教学活动的开展,以及学生开放性思维的培养有至关重要的作用,因此,在小学语文教学过程中,教师一定要注重语文核心素养的培养。本文主要分析和探讨了小学语文... 语文核心素养培养是小学阶段语文教学的主要目标,语文核心素养的培养对于语文教学活动的开展,以及学生开放性思维的培养有至关重要的作用,因此,在小学语文教学过程中,教师一定要注重语文核心素养的培养。本文主要分析和探讨了小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径。 展开更多
关键词 小学语文学科 核心素养内涵 实现路径
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小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径
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作者 粟丸 《读与写(上旬)》 2019年第1期52-52,共1页
语文核心素养培养是小学阶段语文教学的主要目标,语文核心素养的培养对于语文教学活动的开展,以及学生开放性思维的培养有至关重要的作用,因此,在小学语文教学过程中,教师一定要注重语文核心素养的培养。本文主要分析和探讨了小学语文... 语文核心素养培养是小学阶段语文教学的主要目标,语文核心素养的培养对于语文教学活动的开展,以及学生开放性思维的培养有至关重要的作用,因此,在小学语文教学过程中,教师一定要注重语文核心素养的培养。本文主要分析和探讨了小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径。 展开更多
关键词 小学语文学科 核心素养内涵 实现路径
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