试分析小学语文教学中的古诗词教学

语文学科是涵盖了文化传承、文化传播、语言交流、语言沟通的综合性学科,且是学生学习其他学科的基础和关键。小学语文学科中的古诗词高度凝练了小学生语言学习的精粹,展现了小学语文学科特有的语言性、文化性、文学性,是培育小学阶段学生学科核心素养的关键组成部分。文章归纳了小学语文教学中的古诗词教学意义,分析了小学语文教学中的古诗文教学现状,并结合教学案例和教材要求探索了小学语文教学中的古诗文教学策略,以期推动小学语文教学的发展。