论高校舞蹈教学创新性开展实践研究

高校舞蹈教学作为艺术人才培养的重要实践内容,对其教学内容、方法等方面的创新性发拓展是非常必要的。高校舞蹈教学不仅提升了学生的艺术审美、创造力及气质内涵,还体现了高校素质教育的作用和价值。具体到本文,笔者结合工作实践对高校舞蹈教学的创新性发展从三个方面进行了解析,以期对高校舞蹈教学的改革和深化注入新的活力。

试论中国民族民间舞蹈文化的传承和发展

民族民间舞蹈文化的传承是我们进行传统文化传承和发展的重要组成部分,我们必须予以高度的重视和关注。本文从民族民间舞蹈文化传承和发展的重要意义出发,对当前民族民间舞蹈发展存在的问题进行简要分析,并提出了一系列传承和发展中国民族民间舞蹈文化的有效途径和策略。

我国民族民间舞蹈的风格特征的比较

民族民间舞蹈是中国传统文化的重要组成部分,每一个民族都有独具特色的舞蹈,它是一个民族文化、生活、思想和情感的具体体现。民族民间舞蹈的风格是体现本民族舞蹈独特性的重要标识,是本民族舞蹈区别于其他民族舞蹈的重要标志。文章主要通过对汉族、藏族、傣族和朝鲜族这四个民族民间舞蹈的风格特征进行对比分析,旨在增强人们对我国民族民间舞蹈风格的了解。

浅谈舞蹈剧目《一抹红》的舞蹈与音乐分析

舞蹈剧目表演具有实践性、综合性、表演性等特征,对舞者的舞台表演能力有着很高的要求,需要舞者具有想象力、表现力和创造力。《一抹红》是由上海戏剧学院学生出演的苗族舞蹈作品,作品以女子脸上的一抹红晕为线索,将当地送亲女子的动人场景展现出来。苗族作为一个能歌善舞的民族,几千年来传承的舞蹈剧目和音乐内容很多,通过富有民俗味、古朴、粗犷的舞蹈剧目和音乐风格,不断将人们最真挚、淳朴的思想情操反映出来,进一步体现出民间艺术的真善美。基于此,文章主要分析舞蹈剧目《一抹红》的特征和价值,并提出舞蹈剧目中舞蹈和音乐的传承方式,以推动舞蹈和音乐传承工作的合理发展。