推进高校共青团工作高质量发展的路径探赜

高校共青团是共青团工作的基本盘,是党联系青年大学生的桥梁和纽带,做好高校共青团工作,对青年大学生成长成才具有积极的促进作用。新时代新征程,以高质量发展作为首要任务,高校共青团作为党亲手缔造的先进青年大学生的群团组织,理应自觉步入高质量发展轨道。高质量发展必然要求路径创新,高校共青团要在思路上突出工作主题,在政治上突出思想理论武装,在方法上坚持系统观念全面发力,在行动上落实好全面从严治团责任,以此形成工作闭环,增强育人合力,在培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年中续写时代华章。

建设中华民族现代文明和中华民族共同体建设的协同推进逻辑

“建设中华民族现代文明”和“中华民族共同体建设”是中国式现代化的重要内容,其统一于强国建设和民族复兴的伟大实践中。两者协同推进的逻辑要结合历史与现实,从理论内涵、形成发展和实践指向三层维度来探寻。从内涵辨析来看,中华民族现代文明和中华民族共同体都从中华文明中来,前者是中华文明的现代转型,后者是中华文明体系和中华民族群体的结合,具有内在关联性;从历史发展来看,中华文明的突出特性赋予了中华民族共同体建设文明取向,中华民族从自在到自觉的转变奠定了中华民族现代文明建设的历史基础,具有相互支撑性;从现实实践来看,“五个文明”建设是推进两者的题中之义,具有指向一致性。

民族地区社会主义核心价值观建设探析

党的十八大提出的"富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观,是引导中国走上改革开放道路、并在现代化建设中日益凸显和丰富起来的新型价值观,是马克思主义基本价值观在当代中国实践中的回归和创新形态,是社会主义价值理念的顶层规范,对于凝聚和形成全国人民的价值认同,坚定走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。在新疆,弘扬社会主义核心价值观就是要以现代文化为引领,弘扬"爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取"的新疆精神。以此形成各族人民面向未来、共同奋斗的思想基础和价值取向,将为实现新疆跨越式发展和长治久安创造优良的思想环境和强有力的精神保障。

马克思主义宗教观教育的新视角

马克思主义宗教观教育是马克思主义信仰教育的重要组成部分。当代马克思主义宗教观教育的重点是马克思主义宗教理论的普及。同时,要通过马克思主义宗教观教育,彰显中华文化,注重精神信念的塑造,实现马克思主义宗教观教育的与时俱进。

中国共产党维护新疆稳定、反对民族分裂的战略思考及其历史性贡献

民族分裂主义是影响新疆稳定的主要危险;加快经济发展,不断改善各族人民生活,是维护新疆稳定、反对民族分裂最根本的保证;加强民族团结、维护社会稳定是关系新疆工作全局的重大任务;培养选拔少数民族干部事关社会稳定、国家长治久安的大局;加强思想教育工作是维护新疆稳定、反对民族分裂的治本之策;广泛发动各族干部群众,依法打击民族分裂主义势力;兵团是新疆民族团结、和谐稳定的重要力量。

当代大学生使命感教育的理性思考

当代大学生肩负着建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的重大历史使命,大学生群体的素质与能力直接决定着中国能否全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴。客观评估大学生使命感的现状,分析大学生使命感弱化甚至缺失的原因,以及大学生使命感教育存在的问题,在此基础上提出加强大学生使命感教育的对策建议,将对加强大学生思想政治教育、促进大学生成长成才起到积极作用。

谈谈网络思想政治教育信息源建设

西方发达国家对网络高技术占有垄断地位,通过网络宣传加紧进行思想文化渗透;国内外敌对势力竭力利用互联网同我们党和政府争夺群众、争夺青年.加强网络思想政治教育信息源建设,用中国特色的信息资源占领网络阵地,改变西方国家独霸互联网的局面,具有特别重要的意义.

环阿勒泰草原丝绸之路文化的变迁及启示

欧亚草原丝绸之路东面与中国相连,西面则与地中海北岸的古希腊文明相连,是东西方文明交往的通道。享有"黄金之路"美誉的阿尔泰山是这条通道上的中心之一,也是草原丝路民族文化的摇篮。商贸往来、王朝兴衰、民族迁徙乃至城镇分布与环阿勒泰草原丝路文化的变迁和发展有着密切的关系。草原丝绸之路文化的变迁昭示我们,多元文化的碰撞与融合是经济社会发展的精神动力,应重视文化对经济社会的推动和引领作用,主动参与文化交往与交流,将多元文化整合成为能够对区域社会经济发展起推动作用的文化力。

大学理念与大学生使命感

造就人格独立、思想自由、勇于担当的社会主义事业建设者是大学义不容辞的责任。通过调查可知,当代大学生自主意识有所增强但在社会意识的认知上存在一定的弱化现象,看重自我价值但在社会价值取向上出现偏差,注重物质利益而对社会需要事业的追求意愿存在一定的弱化现象。今后应注重使命感教育的时代性、科学性、多样性,注重发挥大学生在教育中的主体作用,强化思想政治理论课的主渠道作用,并努力营造良好的育人环境,培养学生健全的品格,引导学生走上成才之路。

谈谈网络思想政治教育阵地建设

互联网是思想政治教育的一个新的重要阵地 ,如何利用互联网加强思想政治教育 ,保证先进思想文化在中文网络上占据主导地位 ,扩大覆盖面 ,增强影响力 ,是当前亟待研究和解决的新课题。应积极推进政府上网工程 ,加紧以校园网为主干的思想政治教育专业网站建设 ,整合网络新闻阵地 ,并在此基础之上构筑全国思想政治教育网络体系 ,形成网上思想政治教育的整体合力。

斯大林时期苏联多民族文化的发展及其失误

前苏联是一个多民族国家。十月革命胜利后,联共(布)中央尤其是斯大林对社会主义条件下民族文化的发展作了深入的研究,积极发展民族文化,苏联的民族文化建设取得了丰硕的成果。但是,斯大林及联共(布)中央在民族文化发展问题上也有失误,苏联民族文化的发展出现了偏差。总结斯大林时期苏联民族文化建设的经验和教训,对于中国富有民族特色的社会主义民族文化建设是有裨益的。

新世纪以来国内学术界斯大林问题研究综述

进入新世纪以来,国内学术界对斯大林问题的研究无论是深度还是广度上均超越前人,呈现出新的特点:研究的深度和广度更加宽泛;研究的理论视野有了新的拓展;研究中学术争鸣的氛围更加浓厚。斯大林问题研究呈现出百花齐放、推陈出新的良好态势。

网络思想政治教育的特点及原则

西方发达国家凭其借信息传播的'制高点',正千方百计地通过网络宣传进行思想文化渗透.必须认真研究网络思想政治教育的特点,探索网上开展思想政治工作的新方法,运用互联网的巨大优势为建设有中国特色社会主义服务.

十一届三中全会以来马克思主义发展史研究综述

从目前研究情况看,马克思主义发展史的研究已有一定的深度和广度。从学科建设的角度看,还有一些方面需要进一步深入开掘。随着马克思主义理论研究和建设工程的实施,作为马克思主义一级学科下的二级学科——马克思主义发展史研究,必将迎来一个新的发展高潮。

新疆党员干部践行社会主义核心价值观的现状及建议

部分党员干部理想信念有所淡化,甚至动摇;部分党员干部荣辱观模糊、知行不一,甚至出现不道德行为;部分党员干部对民族精神和时代精神认识不清,安于现状、不思进取;学习、宣传社会主义核心价值体系存在形式化倾向。探究社会主义核心价值观的内化路径;把握社会主义核心价值观的养成规律;积极探索社会主义核心价值体系宣传教育的有效途径。

现代化进程中少数民族价值观的嬗变及其建构

价值观嬗变是现代化的重要维度。全球化浪潮与区域性意识新波间的相互涤荡使得少数民族价值观呈现出空前复杂的局面。研究现代化进程中价值观现代变迁机制的可控性,对价值观变迁过程进行自觉的干预和控制,从而使变迁的过程更合目的性,对于增进社会共识、凝聚社会合力、促进社会和谐具有重大的现实意义。

提高高校思想政治理论课教学实效性的思考

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。提高思想政治理论课教育教学的实效性,必须在准确把握思想政治理论课程体系的内容及特点、树立以学生为主体的教学理念、创新思想政治理论课教学的方式方法、改革思想政治理论课考核办法等四个方面下功夫。

新疆多民族地区构建中华民族共有精神家园的思考

营造共有精神家园对多民族国家具有重要的社会政治意义。新疆是欧亚大陆桥的中心枢纽,是我国面积最大、民族成分最多的民族聚居地区,也是我国境内受外来文化传统影响最广的地区,还是我国经济社会发展相对滞后的地区。当前,在后冷战和全球化时代的国际政治文化格局中,在新疆如何构建中华民族共有精神家园问题特别具有典型性。

民族地区社会主义核心价值观教育的思考

十八大提出的"富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观,是当代中国价值理念的顶层规范。我们必须致力于社会主义核心价值观教育,构建起培育社会主义核心价值观、践行"新疆精神"的现实场域,形成各族人民面向未来的共同信仰和精神依托,为新疆跨越式发展和长治久安提供精神动力与价值支撑。

构建社会主义和谐社会与宗教研究综述

党中央提出构建社会主义和谐社会发展战略以来,国内学术界对“构建社会主义社会与宗教”进行了多方面的研究与探讨,宗教工作者和宗教界人士也从各自的角度对这一问题进行了探索,形成了政(宗教工作者)教(宗教界人士)学(学者)三界互动的良好局面。本文对这一时期的主要研究成果做一归纳和梳理,以期为今后的进一步研究提供一些理论借鉴。