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浅谈如何让学生在轻松快乐中高效学习英语
1
作者
粱侃
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第16期12-12,共1页
在以往的初中英语课堂中,教师总是一贯采取对学生进行单向灌输的教学形式,致使教学过程显得枯燥乏味,课堂气氛沉闷压抑,学生也丝毫没有学习的兴趣与积极性。作为老师,我常思考怎样才能成为一位优秀的英语老师,我深刻体会地体会到...
在以往的初中英语课堂中,教师总是一贯采取对学生进行单向灌输的教学形式,致使教学过程显得枯燥乏味,课堂气氛沉闷压抑,学生也丝毫没有学习的兴趣与积极性。作为老师,我常思考怎样才能成为一位优秀的英语老师,我深刻体会地体会到:只有让学生在轻松快乐的思想氛围中,才能激起学生内心的学习正因,从而高效地学习英语。
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关键词
初中英语
轻松快乐
课堂活动
教学情境
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职称材料
题名
浅谈如何让学生在轻松快乐中高效学习英语
1
作者
粱侃
机构
广西梧州市林水中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第16期12-12,共1页
文摘
在以往的初中英语课堂中,教师总是一贯采取对学生进行单向灌输的教学形式,致使教学过程显得枯燥乏味,课堂气氛沉闷压抑,学生也丝毫没有学习的兴趣与积极性。作为老师,我常思考怎样才能成为一位优秀的英语老师,我深刻体会地体会到:只有让学生在轻松快乐的思想氛围中,才能激起学生内心的学习正因,从而高效地学习英语。
关键词
初中英语
轻松快乐
课堂活动
教学情境
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈如何让学生在轻松快乐中高效学习英语
粱侃
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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