运用多媒体手段实施愉快教育

计算机的多媒体特性，有利于教学上各种形式的优化组合，使学生多方位地了解知识，便于理解和记忆。实践中，我从愉快教育的四要素“爱、美、愉快、创造”方面，探索了运用多媒体与愉快教学的结合点来提高课堂教学效率。