题名 理想的课堂是“学生不愿下课”
1
作者
粱好
机构
安徽省宿州市埇桥区教育局
出处
《基础教育论坛》
2012年第4Z期32-32,共1页
文摘
什么样的课堂是高效的?什么样的课堂是优质的?什么样的课堂是堪称精品的?对于这个问题,也许很难有统一的答案。有人说好课应当是目标准确、重点突出、过程严谨、方法新颖、评价得当、效果良好的。诚然,一节好课应当做到这些,然而,这却不是评价好课最直观、最简洁、最省劲的方法。笔者认为。
关键词
听课教师
于永正
课堂需要
教学境界
课堂教学设计
大道至简
评判过程
教学流程
课型
评课
分类号
G632
[文化科学—教育学]
题名 食物中花青素的研究进展
被引量:2
2
作者
戴文娜
项威
粱好
机构
芜湖职业技术学院芜湖市生命健康工程技术研究中心
安徽瑞谱检测技术有限公司
芜湖市产品质量监督检验所
出处
《芜湖职业技术学院学报》
2023年第3期47-50,共4页
基金
2022年度芜湖职业技术学院自然科学研究一般项目“桑葚果渣中花青素的提取及体外抗氧化活性研究”(项目号:wzyzr202225)。
文摘
花青素是一种糖苷衍生物,属于水溶性的天然色素。近年来,因其广泛应用于食品、医药等行业中,受到越来越多研究者的关注。分析并归纳花青素的结构、性质、来源和提取方法,为提高花青素的提取率提供参考依据,并为后续的研究奠定基础。
关键词
花青素
结构
性质
来源
提取方法
Keywords
anthocyanin
structure
property
source
extraction method
分类号
TS264.4
[轻工技术与工程—发酵工程]
题名 响应面法优化桑葚果渣花青素的提取工艺
3
作者
戴文娜
粱好
赵丹丹
苏超
机构
芜湖职业技术学院芜湖市生命健康工程技术研究中心
芜湖市产品质量监督检验所
出处
《信阳农林学院学报》
2023年第3期123-128,共6页
基金
芜湖职业技术学院自然科学研究一般项目(wzyzr202225)
安徽省高校自然科学研究重点项目(KJ2020A0917)。
文摘
利用超声辅助法提取桑葚果渣中的花青素,分别对料液比、超声时间、乙醇浓度和超声温度4个单因素对提取率影响进行探究。通过响应面分析优化了花青素的提取工艺,研究结果发现4个因素对提取率影响大小的排序为:乙醇浓度>超声温度>料液比>超声时间。结合实际可操作性,得出花青素最优的提取工艺为料液比1∶15、超声时间30 min、乙醇浓度60%、超声温度60℃,在该提取条件下花青素的提取率为0.542%,与预测值0.563%相接近。研究结果为进一步提高桑葚果渣中花青素的提取率提供了一定的参考价值。
关键词
桑葚果渣
提取率
超声辅助法
响应面分析
Keywords
mulberry pomace
extraction rate
ultrasound-assisted
response surface methodology
分类号
TS209
[轻工技术与工程—食品科学]
题名 督学应具有解读校园的功夫
4
作者
粱好
机构
安徽省宿州市埇桥区教育体育局督导室
出处
《重庆与世界(教师发展)》
2016年第4期75-76,共2页
文摘
督学的素质直接决定着督导的成效。按照中小学挂牌督导制度的相关规定,挂牌督学每月到校督导不少于一次,督学到校的重要职责是对学校教育教学管理的方方面面予以指导,督促学校管理水平与教育质量的提升。要强化督导的实效性,督学到校指导就绝不能走马观花,而应沉下心来,用心观察,以研究的角度审视校园、发现校园、解读校园。
关键词
督学
校园
解读
学校管理水平
督导制度
教育教学管理
教育质量
中小学
分类号
G526.4
[文化科学—教育技术学]
题名 让课堂少些物质的诱惑
5
作者
粱好
机构
宿州市踊桥区教体局
出处
《教育论坛》
2014年第5期53-53,共1页
文摘
一次,到学校听课,老师上的是《骆驼和羊》。课前,老师做了精心的教具准备,为学生做了一个个精美的“脸谱”,或是骆驼,或是小羊,或是老牛,这些“脸谱”让学生们爱不释手,以至于迁移了注意力,老师唯有一而再、再而三地提醒学生认真听讲。无独有偶,一节低年级数学课,老师准备了一块块糖果做礼物,学生每答对一个问题,每做对一道题目,便得到了老师的一块糖果。
关键词
《骆驼和羊》
诱惑
物质
课堂
教具准备
老师
学生
注意力
分类号
G623.202
[文化科学—教育学]
题名 多些“末位关怀”
6
作者
粱好
出处
《山东教育》
2010年第7期126-126,共1页
文摘
一些学校管理者热衷于“末位淘汰”制度的实施,他们认为,通过“末位淘汰”,可以极大地调动教师工作的积极主动性.激发教师群体的竞争意识与危机感,从而让学校的教育教学工作上升到一个新的层次。
关键词
“末位淘汰”制度
学校管理者
关怀
教育教学工作
积极主动性
竞争意识
教师群体
教师工作
分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
题名 Today Is All We Have
7
作者
粱好
机构
不详
出处
《疯狂英语(初中天地)》
2019年第3期1-1,共1页
文摘
The new day is coming.I hope you are ready to do your best and enjoy it.I Remember today that you are alive[活着的].You have dreams and hopes and desires[愿望].Listen to your heart for a while,There is beauty in every direction[方向] you look,The world is a wonderful place and you are here.Your world is a mirror[镜子] of your inner[内心的]self.
关键词
内心
镜子
方向
分类号
G634.41
[文化科学—教育学]
题名 微评
8
作者
徐卫清
王营
镇冰
粱好
戴先任
机构
不详
出处
《甘肃教育》
2020年第12期7-7,共1页
文摘
谨防"开卷有毒",家长也是"守门人"有媒体调查发现,当前部分童书存在粗制滥造、内容失格的现象,长期阅读此类书籍,会扭曲青少年的价值观,对其成长产生消极影响。扎牢法律藩篱,加大监管力度,自是纯净童书市场、堵住不良童书对青少年侵蚀的应有之举。不过,谨防"开卷有毒",家长不能做"看客",也应积极主动作为。
关键词
童书
守门人
青少年
开卷
微评
消极影响
价值观
媒体调查
分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
题名 教师绩效考核应搞好“四抓”工作
9
作者
粱好
机构
安徽省宿州市埇桥区教育体育局
出处
《山西教育(管理版)》
2014年第11期24-25,共2页
文摘
国家实行教师绩效考核的根本目的是拉开教师的工资距离,激励先进,刺激后进,力求实现能者多劳,多劳多得的“按劳分配”制度,避免传统的以“资历、学历、职称”等因素决定教师工资多少的弊端,从而激活教师工作原动力。然而,有些学校的绩效工资考核制度因为设计不科学,程序不透明,结果不客观,直接造成了教师内部的矛盾,影响了教师工作的积极性与主动性,给学校管理造成了极为被动的局面。那么,智慧的学校管理者如何抓住教师绩效考核的“牛鼻子”,真正让绩效考核成为激励教师工作的抓手呢?笔者认为,必须抓住以下四点来开展工作。
关键词
教师工资
绩效考核
学校管理者
教师工作
考核制度
按劳分配
多劳多得
绩效工资
分类号
G451.5
[文化科学—教育技术学]
题名 我想摸摸天空
10
作者
粱好
机构
乌鲁木齐市十三小一(
出处
《小学生时空(汉)》
2003年第9期34-34,共1页
文摘
天蓝蓝的,云白白的。白白的云把蓝蓝的天擦得干干净净。晚上,天变黑的时候,星星点亮了闪闪的灯。
关键词
天空
天蓝
变黑
星星
乌鲁木齐市
大树
着角
分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
题名 教育并没有那么多“新”
11
作者
粱好
机构
安徽省宿州市人民政府兼职督学
出处
《基础教育改革动态》
2014年第4期4-5,共2页
文摘
新课程改革以来,教育领域之“新”层出不穷,从教育新理念,到教育新模式,再到教育新实验,以至于处处是“新”,“新”教育无处不在,即使是一个小小的学校,也变着法儿出点新花样,
关键词
教育领域
“新”
新课程改革
教育新理念
学校
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
题名 安全教育不可仅提口号标语
12
作者
粱好
机构
安徽省宿州市踊桥区教育体育局
出处
《基础教育改革动态》
2013年第8期6-7,共2页
文摘
到一所学校视导,崭新教学楼上张贴着诺大的标语:时时讲安全,处处抓安全,天天要安全。而在校园角角落落有关安全的标语也是不胜枚举,诸如:禁止楼梯上打闹、禁止互相推挤等等。步人其间,不禁深感学校安全教育氛围的浓厚。
关键词
安全教育
标语
学校安全
教育氛围
教学楼
分类号
X925
[环境科学与工程—安全科学]
题名 “疫”刻不停歇,全力保发放
13
作者
粱好
机构
吉林省社会保险事业管理局财务管理处
出处
《中国社会保障》
2022年第6期24-24,共1页
文摘
2022年3月24日·星期四今天走了18公里,往返银行办理业务,回到出租屋已是傍晚。进门接到母亲的电话:“我3月份的养老金到账了,没想到疫情这么严重还能按时收到养老金。”我笑着回答:“你收到的钱就是你姑娘我给拨付的!”
关键词
出租屋
养老金
停歇
分类号
I26
[文学—中国文学]