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火焰原子吸收分光光度法测定土壤中金属镍消解方法的改进 被引量:3
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作者 粱彩萍 夏杰 《内蒙古环境保护》 2006年第3期45-47,共3页
探讨一种快捷有效的土壤样品消解方法,即采用王水-过氧化氢体系消化土壤样品。该法操作简便,减少了耗酸量与操作时间。测定结果精密度高,准确性好。
关键词 火焰原子吸收分光光度计 土壤金属镍 消解
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让学生们在实验中有所启迪和收获
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作者 粱彩萍 《小学科学》 2013年第4期37-37,共1页
一、多观察 观察,不是随便地观察,而是有目的的观察。观察是人认识自然的基本途径,是科学实验的显著特点,同时教会学生观察也是科学教学的重要任务之一。因此在科学实验时,不管是老师的演示实验,还是学生自己动手实验,都要让学... 一、多观察 观察,不是随便地观察,而是有目的的观察。观察是人认识自然的基本途径,是科学实验的显著特点,同时教会学生观察也是科学教学的重要任务之一。因此在科学实验时,不管是老师的演示实验,还是学生自己动手实验,都要让学生仔细观察,充分观察。要引导学生看清、看全事物的真实面貌,更要学生发现平时没留意的现象。只有这样,学生才会获得正确、清晰的事实,掌握第一手的数据资料,得出正确的结论。同时,学生还能从中学会正确的观察方法,触类旁通,举一反三。比如做《热水变凉》实验,将一杯热水放在桌上,连续测量十分钟,这时要适时指导学生认真观察。他们会发现开始水温下降很快,最后越来越慢。最后学生们得出热水变凉的规律是先快后慢。这由学生自己认真观察分析得出来的结论,其教学效果是言语传授无法比拟的。 展开更多
关键词 科学实验 学生观 《热水变凉》 科学教学 演示实验 动手实验 引导学生 数据资料
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