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自主作文让个性之舟自由航行
被引量:
2
1
作者
曹翠艳
糜相涛
《小学教学参考(语文版)》
2018年第1期87-88,共2页
自主性作文教学要求教师以学生的写作为中心开展作文教学活动,教学中注重激发学生的写作兴趣,让学生无拘无 束地把自己看到的、听到的、想到的写出来,真正把学生作为作文的主人,让学生在写作中获得乐趣,张扬自我,让学生的个性之舟 自由...
自主性作文教学要求教师以学生的写作为中心开展作文教学活动,教学中注重激发学生的写作兴趣,让学生无拘无 束地把自己看到的、听到的、想到的写出来,真正把学生作为作文的主人,让学生在写作中获得乐趣,张扬自我,让学生的个性之舟 自由航行.结合教学实践,探析作文教学的方法.
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关键词
自主
个性
作文
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职称材料
上下一心抓写字 齐抓共管促发展
2
作者
曹翠艳
糜相涛
《小学教学参考(综合版)》
2014年第8期31-31,共1页
写字教学是小学教育的基础,是小学语文教学的一项重要训练。我校充分认识到加强写字教学的重要性,每个学期都把写字教学作为学校实施素质教育的一个重要方面来抓,以全面提高学生的写字水平,进而带动其他学科的学习,最终达到提高学...
写字教学是小学教育的基础,是小学语文教学的一项重要训练。我校充分认识到加强写字教学的重要性,每个学期都把写字教学作为学校实施素质教育的一个重要方面来抓,以全面提高学生的写字水平,进而带动其他学科的学习,最终达到提高学生综合素质的目标。近几年来,我校的写字教学收到了较好的效果,受到了家长的一致好评。
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关键词
写字教学
促发展
学生综合素质
小学语文教学
小学教育
素质教育
写字水平
其他学科
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职称材料
题名
自主作文让个性之舟自由航行
被引量:
2
1
作者
曹翠艳
糜相涛
机构
山东临沭县临沭街道中心小学
山东临沭县临沭街道石门中学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2018年第1期87-88,共2页
文摘
自主性作文教学要求教师以学生的写作为中心开展作文教学活动,教学中注重激发学生的写作兴趣,让学生无拘无 束地把自己看到的、听到的、想到的写出来,真正把学生作为作文的主人,让学生在写作中获得乐趣,张扬自我,让学生的个性之舟 自由航行.结合教学实践,探析作文教学的方法.
关键词
自主
个性
作文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
上下一心抓写字 齐抓共管促发展
2
作者
曹翠艳
糜相涛
机构
山东临沂市临沭街道中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2014年第8期31-31,共1页
文摘
写字教学是小学教育的基础,是小学语文教学的一项重要训练。我校充分认识到加强写字教学的重要性,每个学期都把写字教学作为学校实施素质教育的一个重要方面来抓,以全面提高学生的写字水平,进而带动其他学科的学习,最终达到提高学生综合素质的目标。近几年来,我校的写字教学收到了较好的效果,受到了家长的一致好评。
关键词
写字教学
促发展
学生综合素质
小学语文教学
小学教育
素质教育
写字水平
其他学科
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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被引量
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1
自主作文让个性之舟自由航行
曹翠艳
糜相涛
《小学教学参考(语文版)》
2018
2
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职称材料
2
上下一心抓写字 齐抓共管促发展
曹翠艳
糜相涛
《小学教学参考(综合版)》
2014
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