浅谈小学道德与法治生活化教学的策略

生活化教学就是道德与法治教师开展课堂教学活动时,结合教学内容为小学生构建出生活化的教学情境,或者是调动小学生自身的生活经验来帮助其理解相关的教学内容,并且激发其学习兴趣的一种教学方式。鉴于小学生的身心发展特征,传统教学方式是无法充分发挥道德与法治课程的德育作用的,但是生活化教学方式的有效应用却能够做到这一点,基于此本文对小学道德与法治的生活化教学策略进行了探究。

中华传统文化在小学道德与法治课堂中的渗透

中华优秀传统文化是中华文明成果根本的创造力,是中华民族的精神命脉,是中华民族独特的精神标识,也是推动中国社会发展、激励中华儿女拼搏奋斗的重要精神动力。在教学活动中渗透中华优秀传统文化,能够提高学生的文化自信力,培养学生的气质底蕴。笔者从初中道德与法治这门学科切入,分析如何在课程教学中深度融合中华优秀传统文化。