-
题名浅谈信息技术在小学美术教学中的运用
被引量:1
- 1
-
-
作者
糟俊祯
-
机构
甘肃省张掖市甘州区甘浚镇工联小学
-
出处
《中国信息技术教育》
2014年第14期166-166,共1页
-
文摘
信息技术正逐渐被引入到美术学科的教学中,它开拓了课堂教学的新形式,在表现方式上、日益显示出优越性。因此,教师正确、灵活地运用信息技术开展教学,可以大幅度地提高学生的审美能力和创造能力。
-
关键词
信息技术
美术教学
学生学习
-
分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈如何发挥插图在小学数学教学中的作用
- 2
-
-
作者
糟俊祯
-
机构
甘肃省张掖市甘州区甘浚镇中心学校
-
出处
《数学学习与研究》
2013年第14期65-65,共1页
-
文摘
随着应试教育向素质教育的转变,学校逐步树立了"以生为本"的教学理念,更注重培养学生在学习中发挥其主体性.运用插图这一教学手段,不仅增强了学生对数学学习的兴趣,还可以利用插图信息更加直观、生动地诠释教学内容,提高数学教学质量.本文对如何发挥插图在小学数学教学中的作用进行了初步探讨.
-
关键词
小学数学
数学教学
插图
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名微课在小学语文教学中的应用研究
被引量:2
- 3
-
-
作者
糟俊祯
-
机构
甘肃省甘州区甘浚镇中心学校
-
出处
《中小学电教(下)》
2016年第1期42-42,共1页
-
文摘
信息技术发展即改变了人们原有的生活方式,也给当下的教学模式带来了一定的冲击。21世纪的人们生活节奏逐渐地加快,无论是对周围新事物的接受能力还是对自身的学习和工作,都有较强的适应性。微课教学是当前一种新的教学模式,这种教学模式的创立完全是建立在网络工具的基础上,因此比较贴合学生的实际生活。本文就以微课在小学语文教学中的应用为研究课题,系统地进行阐述和研究。
-
关键词
微课
小学语文教学
应用
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名浅议小学教学中PPT的应用
- 4
-
-
作者
糟俊祯
-
机构
张掖市甘州区甘浚镇工联小学
-
出处
《中小学电教(下)》
2014年第1期33-33,共1页
-
文摘
小学生的认知特点是由浅入深,从直观到抽象,思维以具体形象思维为主逐步向以抽象逻辑思维为主过渡。PPT能按照学生的认知特点逐步引导小学生较好地掌握和巩固相应的基础知识和基本技能,它有利于发展学生的观察能力与思维能力,对师生都有很多好处。使用PPT也应该注意一些问题。
-
关键词
小学生
认知特点
PPT优势
注意的问题
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
-