影响儿科住院患者护理依从性的心理因素及对策

目的探索儿科护理依从性的影响因素,为儿科护理提供心理学依据及方法指导。方法对30名护理人员实施访谈,并采用自行设计的问卷对儿科住院患者家属进行调查,以护理依从性差者作为观察组,护理依从性佳者作为对照组,比较两组患者在年龄、陪护者人数、家属心理因素及护患配合等方面的差异。结果 121例儿科住院患者中依从性佳者占59.5%,依从性差者占40.5%,单因素χ2分析共筛选出8个因素影响依从性,多因素Logistic回归分析筛选出家属受教育水平、家属恐惧焦虑程度、对疾病与治疗的认知程度、与护理人员的沟通、因程序太复杂未依从是依从性差的独立预测因素。结论提高护理效能,完善住院患者健康教育的内容,利用好家庭社会支持,加强护患双向沟通交流是改善护患关系,提高儿科住院患者护理依从性的有效手段。

试论性别教育视野中的学前教育

一、对学前性别教育的反思“男女平等”的提法，早期更多是针对中国传统观念上男尊女卑的思想基础的，如今，从性别教育的角度重申男女平等的诉求，而且要求把性别教育纳入教育规划及课程体系中，使男女平等内涵更丰富，更具实质陛，性别平等本身的含义也是l生别意识的重要内容。从性别的角度来说，现行教育理念更关注的是教育公平，而在学生性别养成方面关注得较少，尤其是在学前教育中没有得到足够的重视，诸如“男童女性化”、孩子与异性父母过分亲密等问题引起人们的关注和思考。其实，对儿童的性别教育应从婴儿时期就在家庭中开始，而学前教育应该是一个更规范、更科学的教育阶段。

对新时期高校基础设施投融资体制改革的思考

高校在经历了大规模的基础设施建设高峰期后,债务危机、基础设施与仪器设备利用率不高且社会化效应不明显等问题相继衍生。为了融入创新驱动、大众创业万众创新等国家战略,建设好、利用好高校基础设施成为高校投融资改革领域研究的经常性课题。高校基础设施投融资体制现状及问题说明,结合新时期国家宏观经济政策、投融资体制改革、法律制度建设等社会环境,探寻符合我国国情的高校基础设施投融资体制改革是必由之路。

社会支持对临床应激的心理效应分析

分析了"社会支持"的心理学内涵,在梳理临床活动中的疾病相关应激源与资源相关应激源的基础上,总结了主客观社会支持的内在、外在资源在临床中的心理效应,提出在临床医疗和心理干预的同时,提供基本医疗保险、心理素质教育等政策性环境支持,可提高医疗卫生资源利用率和临床服务效果,进而实现"生物—心理—社会"模式下的积极临床心理效应。

大学生网络成瘾及其焦虑水平的调查研究

为了对IAD者的有效心理治疗提供一定的理论基础及方法指导,采用纸笔测验对在校100名较喜好上网的大学生进行网络成瘾诊断测验及焦虑症自测并用SPSS11.0软件进行处理与分析。结果发现:(1)网络成瘾者与非成瘾者在焦虑水平上并未表现出显著性差异,但它在性别和焦虑水平上的交互作用却表现出很大的差异。(2)大学生网络使用者的行为特点和认知方式在焦虑水平上存在显著性差异。由此可见,大学生网络成瘾在性别和焦虑水平上表现出一定的差异,且影响其成瘾的因素也主要集中于行为和认知两维度上。

当代职业女性家庭角色与自我认识和调适

从女性与家庭、与事业、与男性以及女性自身几个视角分析,当代中国职业女性存在很大的角色冲突,这些冲突既有社会原因,也有自我意识问题。所以当代职业女性应该合理地认识和评价自己的角色定位,并以提高自己的生活质量为原则来扮演社会与家庭角色。

甘肃省中小学心理健康教育体制机制保障实践问题分析与对策

20世纪80-90年代,甘肃省中小学心理健康教育始终处于自发开展与研究状态,20世纪90年代中期,部分地市教育行政部门开始通过教学研究课题立项形式支持指导部分学校开展心理健康教育第一批实验,20世纪90年代后期,地市第二批实验学校设立,为心理健康教育工作实施提供了实践经验。新世纪以来,为了贯彻教育部指导纲要,甘肃省挂靠教育科学研究所成立了中小学心理健康教育指导专业委员会,随之各地州市、县市区成立相应机构,各类各级学校以政治教育处、德育处、共青团、教育科学研究室为依托,积极开展教育工作,形成了各具特色的运行机制。但鉴于师资和经费保障问题,这项工作需要进一步规范,通过建立中小学心理健康教育考核评价体系,调控师资准入和经费保障,是促进心理健康教育成效的必然对策。

后现代心理学介评

发端于20世纪中期的后现代主义思潮,是现代西方各种学术思潮、流派、观念的综合或拼凑,其主要理论来源有结构主义、浪漫主义、虚无主义与怀疑论倾向、20世纪分析哲学、大众化文艺运动、存在主义、马克思主义、无政府主义、社会批判理论、现象学和解释学等。后现代思潮影响下的后现代心理学,对目前心理学的研究对象、思想、方法、学科性质等问题做了深刻的反思,对主流心理学的研究范式提出异议,主张构建新的心理学模式,被视为对主流心理学理论与方法的反叛。我们认为,后现代主义对心理学发展的批判与期望,也许可以看成是其现代化道路的完善,是其发展史上向前迈出的重要步骤。

心理健康服务新业态及规范化发展对策

本文结合健康产业政策和心理学领域研究,提出了心理健康服务新业态概念,分析了心理健康服务新业态应关注的问题。并且从全社会心理健康服务业发展策略、加强心理健康服务业市场主体监督管理方面规范心理健康服务业态发展提出了对策建议。

变态心理评估治疗理论与实践问题探论

变态心理学是研究和揭示异常心理现象发生、发展和变化规律的学科,研究内容涵盖异常心理的评估、诊断及治疗。在变态心理学理论建设和临床评估、诊断、治疗的实践中面临遗传基因与社会环境的变态归因问题、心理健康与心理障碍的标准问题、生态环境与文化类型的作用问题、西方变态心理学理论体系与中国本土变态心理理论体系建设的关系问题、精神卫生与心理咨询的关系问题、个体心理变态与群体心理变态的关系问题、认知障碍与情绪困扰的关系问题、心理疾病治疗与行为模式矫正的关系问题、自我评估与他人评估的关系问题、心理教师与咨询医师的关系问题等基本理论问题。梳理以上问题,可以为变态心理学理论建构与临床评估、干预提供有效参考,提升社会心理服务在心理卫生保健领域的实践效能。

公益性和有偿性视野下发展心理健康服务业机制探讨

本文根据心理健康服务范畴及其模式,分析心理健康服务业发展过程中存在的问题。在界定心理健康服务业社会公益属性和市场有偿属性的基础上,进一步阐述心理健康服务的社会功能与市场功能定位,指出发展心理健康服务业应服从公共卫生事业发展要求,提出从完善人才培养、强化社会合作、规范行业发展等机制建设三个层面,发展符合中国国情的心理健康服务业。

雾霾污染防控与健康促进对策

通过梳理雾霾污染的发生,分析了雾霾污染对个体生理、心理健康的危害和影响。提出在经济社会发展领域防控雾霾污染的同时,积极开展环境认知行为干预,并在疾病预防与控制能力建设、健康保险保障、健康保健产业发展等与环境性疾病相关的公共卫生服务领域提出了若干建议。