浅谈字体设计教学中三个环节的训练

字体设计课程的教学方法是多样的,每个教师采用的方法也不尽相同。但字体设计课程教学中基本字体结构、创意字体技法和字体应用三个环节的训练是不容忽视的,有必要进行探讨,从而完善字体设计的教学。

广告文案中感性诉求方式的应用

感性诉求广告主要以情取胜,相比较平实质朴的理性广告语言,感性广告语言更具有艺术感染力与感召力。本文讲述了广告文案中应用感性诉求方式的必要性、应注意的问题及其趋势。

案例教学法在广告原理教学中的应用

一、广告原理实施案例教学的必要性（一）有利于深刻理解广告理论。案例教学是把以教师为中心的传统教学方式转变为以学生为中心的方式，从一个个具体案例引申出许多问题，然后引导学生有针对性地运用广告理论知识进行深入的思考和讨论，甚至展开激烈的争论。不仅知其然，而且知其所以然，不断扩展学生的理论视野，从而加深对广告理论知识的理解。

《字体设计》教学中如何培养学生的思维能力

在高职设计专业教学中,培养学生的思维能力与传授知识同样重要。讲述了在《字体设计》课程教学中培养学生思维能力的几个体会。

关于实施和推进素质教育的思考

文章首先阐述了素质教育的要义、内涵和特征,然后提出了实施和推进素质教育的策略,包括全社会大力宣传、倡导、学习、正确认识现代教育理念,消除对素质教育的误解;各级政府高度重视并宏观引导;重视学校教育;重视家庭教育。