电动汽车课程教学改革与探索

在电动汽车教学中,如何在自己的课堂环境中更快适应,更好的学习,平衡自己的专业知识和开车技巧的能力,并且具有有限的教育教学知识,对于一个专业的驾驶员是必不可少的,教学的自我效能感和教学的不正确实施可能会影响课堂的学习和以后开车的技能,本文旨在于通过建立新的电动汽车教学方案,在传统方法的基础上进行改进,理论联系实践,寻找电动汽车课程教学中最好的方法。

噪声环境下民航机务人员心理压力评估研究

飞机及附属设备产生的噪声会诱导机务人员产生心理压力,较高的心理压力会影响机务人员的工作表现,增大发生维修事故的风险。因此,有必要评估噪声环境下民航机务人员的心理压力。本文结合从真实维修环境采集到的噪声音频模拟维修任务,并基于可穿戴设备测量有噪声和无噪声环境下民航机务人员的心电数据,提取其中的心率变异性(HRV)特征,使用特征选择算法和深度学习算法搭建噪声环境下民航机务人员心理压力的评估模型。结果表明,特征选择会影响模型的表现,在取权重排序前25个HRV特征作为输入时,CNN的4种指标都达到最优,为民航机务人员的心理压力管理提供可靠支持。