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试论小学数学教学之我见
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作者 索小风 《东西南北(教育)》 2019年第20期308-308,共1页
新课改下的小学数学教学,一方面向学生传授数学知识,另一方面培养学生综合能力,灵活熟练的运用数学知识。此次研究主要是针对小学数学教学实施策略展开探究,希望能为教学工作者提供参考。
关键词 新课改 小学数学 教学策略
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