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浅谈小学语文课堂教学的语言艺术 被引量:4
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作者 索慧玲 《甘肃教育》 2018年第16期98-98,共1页
语言也讲究艺术,尤其是在课堂上,运用语言艺术,才能让教学更为有效,才能让学生感受来自课堂的趣味与激情。课堂语言,尤其是小学语文教学中的课堂语言更需要讲究艺术,教师运用语言艺术要尚真、尚善、尚美,从真做起,善意怀柔,以美育人。... 语言也讲究艺术,尤其是在课堂上,运用语言艺术,才能让教学更为有效,才能让学生感受来自课堂的趣味与激情。课堂语言,尤其是小学语文教学中的课堂语言更需要讲究艺术,教师运用语言艺术要尚真、尚善、尚美,从真做起,善意怀柔,以美育人。只有懂得和运用语言艺术,才能引领学生走进语文的世界,用真的语言打动学生,用善的语言感化学生,用美的语言造就学生。 展开更多
关键词 语文教学 语言艺术 尚真 尚善 尚美
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宝鸡北坡雨水资源化潜力与供需分析
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作者 杨云川 牛争鸣 +1 位作者 仵尧如 索慧玲 《水资源与水工程学报》 2009年第5期135-139,共5页
宝鸡北坡生态区雨水资源化是其生态化建设的重要内容之一。通过研究该区域雨水资源特征,对该区域雨水资源化潜力进行了计算,并就区域内雨水资源进行了供需与评价,探讨了该区域实施雨水资源化工程的规模。以期能对北坡区域的生态化建设... 宝鸡北坡生态区雨水资源化是其生态化建设的重要内容之一。通过研究该区域雨水资源特征,对该区域雨水资源化潜力进行了计算,并就区域内雨水资源进行了供需与评价,探讨了该区域实施雨水资源化工程的规模。以期能对北坡区域的生态化建设提供参考。 展开更多
关键词 雨水资源化潜力 北坡生态区 供需分析 宝鸡
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