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小学校长教学管理的对策的相关研究
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作者 索昂它次 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第14期215-216,共2页
学校的主要负责人就要数校长了,学校的日常管理和学校的教学管理全部都需要他来管理.因而,作为整个学校的校长,他义务的核心应该是教学办理.教学治理是全校的首要.学校办理工作量最为广大、工作范围最为广阔、工作范畴最为繁重.学校的... 学校的主要负责人就要数校长了,学校的日常管理和学校的教学管理全部都需要他来管理.因而,作为整个学校的校长,他义务的核心应该是教学办理.教学治理是全校的首要.学校办理工作量最为广大、工作范围最为广阔、工作范畴最为繁重.学校的治理必需紧跟时代步伐,不绝翻新.以配合全国千军万马过独木桥的教育,快马加鞭的模式.因而,为了进一步加深教育教学品质,应该统一创新与效率,建立起契合教育要求的学校治理的翻新指标.本文剖析了新课程厘革配景下小学教学治理当中存在的种种艰难与险阻,并给出了相关的应对方法. 展开更多
关键词 小学校长 教学管理 策略
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