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题名浅析小学语文教学中德育的有效渗透
被引量:1
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作者
索明祥
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机构
甘肃省庆城县赤城镇赤城小学
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出处
《新课程研究》
2022年第17期105-107,共3页
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基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度学校思想政治工作专项课题“新时代农村小学思政课教师队伍建设的实践研究”(课题编号:GS[2022]GHBZX133)的阶段性研究成果。
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文摘
“立德树人,育人先育德。”德育是学校教育工作中的重要任务,而小学阶段是学生习惯养成、人格完善、心智发展的重要时期,恰当地渗透德育内容具有非常重要的作用和意义。文章在阐明德育渗透重要作用的基础上,结合小学语文教材中的德育内容以及现阶段德育渗透存在的不足,从德育渗透的内容和形式入手,探讨在小学语文教学中渗透德育的有效方法,希望能在培养学生语文核心素养的同时,使学生形成良好的世界观、人生观和价值观。
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关键词
小学语文
德育渗透
学科教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名试论思维导图在小学数学教学中的运用
被引量:1
- 2
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作者
索明祥
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机构
甘肃省庆城县赤城镇赤城小学
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出处
《新课程》
2019年第28期165-165,共1页
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文摘
随着教育改革的不断深化,对学生核心素养的培养成为学校教育的重要目标,核心素养旨在培养学生在学科中的综合能力,思维导图作为一种全新的教学模式,在小学高年级数学教学中被广泛应用,起到了良好的辅助教学作用,为提升学生在小学数学中的综合能力与核心素养提供了支持。通过对借思维导图助力小学高年级数学课堂教学进行分析,剖析了思维导图在小学高年级数学中的重要作用及实施策略,为小学高年级数学教学工作的开展提供了参考。
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关键词
思维导图
小学高年级数学
数学教学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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