试论人本管理在高校图书馆管理中的作用

博览群书者气质优雅,蔚然而深秀,书对人的重要性不言而喻.高校图书馆作为一个主要的藏书之地,它对高校老师、学生的生活学习有着不可或缺的意义,是他们汲取、拓展知识的神圣殿堂.而人又是主观能动性的存在,人本管理在高校图书馆管理工作中的作用日益突出,不容小觑.

关于高校图书馆的知识管理作用

主要论述了图书馆知识管理的内涵和它在图书馆现有管理中的重要作用.

强化自身素质 做好社科类图书管理

高等教育体制的改革,要求在高校中要重视并做好社会科学类图书的管理工作,以充分发挥其促进社会科学研究的重要作用.为此,图书馆馆员必须具备良好的政治思想素质;图书馆馆员应树立知识服务意识,通过提供知识服务来支持用户的科技创新;图书馆馆员还应负有终身学习的责任,要在思想道德、业务知识、计算机应用等多方面接受继续教育,培养创新意识,这样才能适应日益变化的时代需求,使图书馆的参考咨询工作向纵深发展.

关于高校图书馆个性化服务的几点思考

现阶段我国高校图书馆的个性化服务主要表现在三个方面,一是服务空间的个性化,即营造良好的学习和服务氛围;二是服务内容的个性化,即尽可能地提供给客户多种形式的图书资料;三是服务方式的个性化,即在服务的过程中以客户的需求为基准,随时调整服务的形式.但是很多高校图书馆在进行个性化服务的过程中,并没有做到面面俱到,忽视了图书馆的可持续发展和自身综合竞争力的提高.本文分析了高校图书馆在个性化服务过程中面临的问题,并提出了针对性的解决策略,以更好地促进高校图书馆的建设与发展.

西方经典管理定律指导高校图书馆管理实践

图书馆的管理离不开管理定律的指导与运用,因为图书馆的管理本身就存在其相应的运行规律,所以利用管理定律能够直接提高图书馆管理的效率,并且有利于促进图书馆管理的可持续健康发展.本文主要介绍了西方管理法则中的一些经典管理定律,然后讲诉了这些经典管理定律在高校图书馆管理中的具体指导与应用.

数字化图书馆馆员素质探究

随着数字化时代的到来,图书馆也发生着一场前所未有的技术革命,即由传统图书馆向数字化图书馆转变.眼下,数字图书馆虽只处于起步阶段,但它所呈现出来的强大生命力已展现在世人面前.那么,作为图书馆核心要素的馆员应具备怎样的素质才能适应数字图书馆发展的要求?本文主要探讨了数字图书馆的优势以及图书馆员所应具备的素质.

信息化背景下的高校图书资料管理初探

网络的普及使高校的图书资料工作发生了翻天覆地的变化,同时也出现了纸质图书资料与电子图书资料并存,缺少经费投入、基础设施不足,缺乏与其他图书资料部门之间的合作、资源共享有待于进一步提高等问题,本文认为,应该从加强信息系统规范化建设,广泛开辟图书资料购置经费来源渠道,加强部门之间的合作、实现资源共享,积极引导图书资料管理工作人员参与科研工作等途径完善信息时代的图书资料工作.

左氧氟沙星联合甲硝唑和山莨菪碱治疗慢性肠炎的临床观察

目的探究左氧氟沙星联合甲硝唑和山莨菪碱治疗慢性肠炎的临床效果。方法选取于2013年5月~2014年5月在我院进行治疗的76例慢性肠炎的患者,按照随机分组方式将其分为治疗组和对照组。对照组利用左氧氟沙星静脉滴注,患者一旦出现腹部不适可以利用山莨菪碱进行治疗,治疗组在对照组治疗的基础上联合使用甲硝唑片进行治疗,临床观察对比两组的治疗效果及其治疗半年后的疾病复发率。结果治疗组的总有效例数36例,总有效率高达94.74%;对照组的总有效例数30例,总有效率为78.95%,同时对照组的复发率为23.68%,治疗组的复发率为7.89%,两组结果对比有显著性差异(P<0.05),具有统计学意义。结论左氧氟沙星联合甲硝唑和山莨菪碱治疗慢性肠炎的临床疗效非常好,并且在治疗半年后随访的过程中,结果证明患者的疾病复发率非常低,值得在临床上推广应用。

奥美拉唑联合铝碳酸镁在胃溃疡合并胃出血中的疗效评价

目的:探讨奥美拉唑联合铝碳酸镁在胃溃疡合并胃出血中的临床疗效。方法:以本院2016年7月至2019年12月收治的56例胃溃疡合并胃出血患者为研究对象,将患者根据随机抽样法分为对照组和研究组,每组各28例,对照组患者接受奥美拉唑治疗,研究组患者在对照组的基础上联合铝碳酸镁治疗,比较两组患者的治疗总有效率、治疗前后症状积分变化、再出血发生率及用药安全性。结果:研究组患者治疗总有效率较对照组更高(P<0.05),治疗后两组患者的临床症状积分较干预前均明显降低,且研究组显著低于对照组(P<0.05),研究组患者再出血发生率及药物所致不良反应发生率均显著低于对照组(P<0.05)。结论:奥美拉唑联合铝碳酸镁可有效缓解临床症状,预防及减少再出血,疗效安全可靠,对促进胃溃疡合并胃出血患者病情康复具有积极意义。

中央美术学院绿槟榔数字艺术设计职业教育项目

中央美术学院绿槟榔数字艺术设计职业教育计划是由中央美院与北京奥华创新信息咨询有限公司共同在中央美术学院海南教学实习基地合作开展的非学历教育项目。为了使这个项目与众多的职业教育培训项目区别开，同时便于社会的认知，我们特别将这个项目命名为“绿槟榔”目的是为了加强种印象，提起他会想起海南，想起我们。另外也是为了希望和现在的年轻人有一个轻松交流的感觉没有严肃感，拉近和学员的距离。

以人为本理念下高校图书馆管理创新研究

以人为本理念以及越来越广泛应用于管理领域,取得了很好的效果。高校图书馆作为学校重要的文化基地,也要引进以人为本管理理念,不断进行管理创新,更好地为学校师生服务。