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诗样年华——“主题诗会”对低年级学生的影响
被引量:
2
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作者
索曼丽
何萍
《人民教育》
北大核心
2013年第13期40-41,共2页
“主题阅读”如何更好地在语文课堂上发挥作用,作为一个低年级语文教师,这是我们最为好奇的内容。
关键词
低年级学生
题诗
语文课堂
主题阅读
语文教师
好奇
原文传递
《画鸡》教学设计
2
作者
索曼丽
姚亮
《小学语文教学》
2001年第10期46-46,共1页
关键词
《画鸡》
教学设计
公鸡打鸣
多媒体制作
主动发展
诗歌
动力系统
思维能力
自主学习
课堂教学活动
原文传递
题名
诗样年华——“主题诗会”对低年级学生的影响
被引量:
2
1
作者
索曼丽
何萍
机构
广东省深圳市盐田区外国语小学
出处
《人民教育》
北大核心
2013年第13期40-41,共2页
文摘
“主题阅读”如何更好地在语文课堂上发挥作用,作为一个低年级语文教师,这是我们最为好奇的内容。
关键词
低年级学生
题诗
语文课堂
主题阅读
语文教师
好奇
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《画鸡》教学设计
2
作者
索曼丽
姚亮
出处
《小学语文教学》
2001年第10期46-46,共1页
关键词
《画鸡》
教学设计
公鸡打鸣
多媒体制作
主动发展
诗歌
动力系统
思维能力
自主学习
课堂教学活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
诗样年华——“主题诗会”对低年级学生的影响
索曼丽
何萍
《人民教育》
北大核心
2013
2
原文传递
2
《画鸡》教学设计
索曼丽
姚亮
《小学语文教学》
2001
0
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