小学语文教学中培养学生自主学习能力的策略

小学语文是一项重要的基础教育课程,它对促进学生全面发展具有重要意义。随着课程改革的不断深入,小学语文教学任务的完成不仅需要教师的引导,更需要学生的自主学习,也就是说,只有学生具备一定的自主学习能力,才能够让学生在学习中变得更加游刃有余,学生与教师共同努力,促进小学语文教学质量的提升。基于此,本文对小学语文教学中学生自主学习能力的培养进行探究。

西藏地震监测台网的建设与发展

回顾西藏自治区地震监测台网发展历程,介绍西藏测震台网、地球物理台网和GNSS台网的建设与发展现状,并对西藏地区测震台网、地球物理台网和GNSS台网的未来发展提出建议,建议进一步优化各类台网布局,提升西藏地区地震监测能力和地球物理参数获取能力,为防震减灾工作和地球科学研究提供高质量观测数据。

小学语文课堂中如何培养学生的倾听能力与深思品质

小学语文课堂教学模式都是按照以往的方式进行教学,没有进行新的创新。学生对语文课堂提不起兴趣,语文课堂氛围变得更加枯燥,导致语文课堂效率降低。为了解决这个现象,教师应当培养学生的倾听能力,让学生在倾听中掌握语文知识体系,并学会思考,感受语文的魅力,形成深思的品质。本文论述了培养小学生倾听能力的重要性以及在小学语文教学中,采用什么样的方法培养学生的倾听能力和深思品质,最后提出一些思考和建议,希望能为其他学者提供力所能及的帮助。

2021年11月30日西藏双湖M_(S)5.8地震总结

2021年11月30日西藏双湖M_(S)5.8地震发生在多玛—尼玛断裂附近,震源机制解显示为拉张型破裂,与羌塘块体的主要变形特征一致。本文对此次地震的构造背景、震源参数、序列特征和震前异常特征及周边强震危险性进行分析总结。由余震活动特征和b值、h值等分析可知,此次地震为主震—余震型序列,且余震衰减速度较快。通过对震前异常的梳理总结,发现在地震发生前,震中附近区域存在地震发生率指数高值异常、调制比高值异常和W_(q)值高值异常。这些基于小震目录计算的多种地震学参数可为地震监测能力较低地区的中强地震预测提供一些依据。通过对双湖M_(S)5.8地震的总结,以期为西藏西部监测能力较低地区的强震中短期预报积累震例资料,并为今后西藏地区地震台网更好地服务于地震预测预报提供合理的规划和建议。

朗县牦牛肉毒梭菌中毒症的诊治

肉毒梭菌中毒症（Botulism）主要由肉毒梭菌产生的肉毒神经毒素引起的一种病死率极高的周围神经麻痹性疾病。肉毒梭菌的芽孢广泛存在于粪便、腐尸、发酵食物、变质肉品、变质罐头中。1毫升纯肉毒梭菌毒素可使1万人致死。本病无地域、动物种类、年龄差别，主要通过食入毒素引起，潜伏期4至24小时。各种动物中毒后症状有所不同．主要表现为神经麻痹症状。