高海拔地区手术治疗重型颅脑损伤45例救治分析

目的探讨高原地区重型颅脑损伤的诊断救治特点和预防措施。方法回顾分析45例重型颅脑损伤患者病历资料及其救治方法,并总结其救治经验。结果恢复良好17例(37.8%);轻度残疾11例(24.4%);重度残疾5例(11.1%);植物生存2例(4.4%);死亡10例(22.2%)。结论脑损伤程度与伤者预后关系极为密切,是伤者能否生存的关键因素。高海拔地区的颅脑损伤患者,在早期保持呼吸道通畅、纠正低氧是治疗的重要环节。术后围手术期的综合治疗,并发症的防治以及早期高压氧治疗也十分重要,它有助于促进患者早期康复。

脑伤泰颗粒对西藏高原地区颅脑损伤的疗效分析

目的:观察脑伤泰颗粒在治疗西藏高原地区颅脑损伤中的效果。方法:回顾性分析了174例西藏高原地区颅脑损伤患者的治疗效果。将患者分成对照组和治疗组。对照组患者给予常规治疗(保守治疗或手术治疗);治疗组患者给予常规治疗的基础上,加用脑伤泰颗粒治疗。治疗14天后,比较患者格拉斯哥昏迷(GCS)评分、神经功能缺损程度(NDS)评分、中医证候评分及3个月后格拉斯哥预后(GOS)评分,并评价疗效。结果:治疗后,治疗组GCS评分、NDS评分、中医证候评分、GOS评分的改善程度均显著优于对照组;对照组和治疗组有效率分别为62.50%和77.91%,治疗组有效率显著高于对照组(P<0.05)。结论:脑伤泰颗粒联合常规方案治疗西藏高原地区颅脑损伤是一种更为有效的治疗方案,值得临床推广。

试析初中数学多元化教学策略

多元化教学的核心是进一步推动学生学习质量与兴趣的提升,多元化教学方式旨在通过多样化的教学方式来帮助学生更好的完成学习,开展初中数学多元化教学方案具有重要现实意义。多元化教学不仅仅是教学模式和内容的多元,更重要的是教师自身对多元化教学观念的转变,包括与时俱进,尊重学生的主体性等方面。强调课程内容与实际学情的充分融合,以及新的理念和真正适合学生学习需求的教学方式来展开教学活动,无疑要比单一的知识传递和枯燥的练习要更有实际意义。

初中数学生活化教学策略探究

数学作为一门工具性学科,其具有一定的抽象的、以逻辑性为主要知识特征的学科,需要学生有严谨的逻辑思维,因而对于学生的学习存在一定的阻力和困难。在生活化教育理念下,初中教师也在不断尝试新的教学方式。初中数学生活化的教学模式是目前最受初中教师推崇的教学方式之一,这种教学方式不但能提高初中生学习数学的兴趣,还能提升教师的教学质量。

初中美术课中培养学生创造性思维能力的思索

在进行美术学科学习时,初中阶段的学生有足够的能力来借助自己的所学知识和以往形成的知识积累进行创造性的发挥。教师也要注重学生思维能力的培养,在进行教学时要给予学生自由,发挥学生的主观能动性,这样才能够让学生大胆想象和创作,在进行学习时可以结合自己的想法运用自由创作,这对于学生艺术能力的培养也有一定的帮助。目前初中美术教学仍有不足之处,教师在培养学生创造力方面仍有不足,在课堂环节设计时要加强创新,教师要不断创新自己的教学方式,改善教学模式。

提高初中班主任管理工作效率措施

班主任是初中班级的主导者,对学生的学习活动及身心发育有重要的引导作用。当前,素质教育深化发展,教育改革持续推进,班主任工作的重要意义得以凸显,不但能够在教改中发挥重要的推动作用,更是学生终身发展的有效助力。本文将对班主任管理工作的重要性做出分析,并结合当前的教育情势,指出现阶段班主任管理工作中存在的问题,且通过对新课标的深入分析,提出提高班主任管理工作效率的几点建议,望教育界同仁予以参考。

小学班级管理中如何开展德育教育

德育教育一直是人们关注的焦点。在教育理念逐渐科学化的今天,我们的社会和学校越来越清楚地认识到加强小学生德育教育的重要性。我我们常说小学生是祖国的花朵,未来的希望,德育教育作为小学学校教育的基础性教学,对小学生做好德育教育工作是社会和学校的最基本要求。班主任作为整个班级的灵魂人物,也是直接管理者,在小学生德育教育的培养过程中有着非常关键的作用,对于如何有效落实德育教育在小学教学中,是小学班主任一直在思考的问题。

小麦中后期病虫害综合防治技术探究

西藏地区小麦生长中,病虫害的发生呈现零星状或多种病虫害混合状,对小麦整体产量造成极大的影响。而且小麦中后期生长阶段病虫害出现的概率大,防治难度更高。提出了采用抽样调查法进行病虫害预防、建立统一的防治机制更新防治技术2大西藏地区小麦中后期病虫害综合防治策略;介绍了小麦返青期病虫害综合防治技术、小麦抽穗期病虫害综合防治技术、小麦灌浆期病虫害综合防治技术等西藏地区小麦中后期病虫害综合防治技术;简述了西藏地区小麦中后期病虫害综合防治的重要性。

探究群众文化服务品牌的创新策略

关于群众文化活动,全国各地都非常重视群众文化活动的建设。但是很多地区在群众文化活动建设中较为盲目,会照搬照套其他地区的方案经验,导致群众文化活动千篇一律,难以对群众产生吸引力,更无法对地区外的群众产生吸引力。因此,需要关注对群众文化的品牌化建设,将群众文化活动打造为具体的品牌,将其推广出去,让更多人了解。这样一来,不仅可以吸引本地群众参加,还可以吸引外地群众参加,这样可以让群众文化活动逐步做大做强,带动地方文化、经济的发展。

体外法评定狼尾草属杂交牧草作为牦牛粗饲料的营养价值研究

为在牦牛养殖中合理使用狼尾草属杂交牧草提供理论指导,本研究通过体外方法 对狼尾草属杂交牧草进行营养价值评定并与全株玉米青贮作比较,探究狼尾草属杂交牧草在牦牛养殖中的应用价值。本研究通过以下三方面进行:(1)比较两种粗饲料的常规营养成分;(2)应用CNCPS体系评价并比较两种粗饲料的营养价值;(3)应用体外产气技术测定并比较两种粗饲料的体外发酵产气量和养分降解率。结果表明:(1)狼尾草属杂交牧草的粗脂肪、粗蛋白质、淀粉和磷的含量均极显著低于全株玉米青贮(P <0.01),分别低55%、25%、51%和46%。狼尾草属杂交牧草的酸性洗涤纤维和中性洗涤纤维含量都极显著高于全株玉米青贮(P <0.01),分别高44%和67%。狼尾草属杂交牧草的非蛋白氮和中性洗涤不溶性蛋白含量都显著高于全株玉米青贮(P <0.05),分别高38%和59%。(2)CNCPS评定结果表明,在碳水化合物组分中,狼尾草属杂交牧草的中速降解部分和非结构性碳水化合物含量分别低于全株玉米青贮50%和50%且差异极显著(P <0.01),慢速降解部分含量比全株玉米青贮高78%且差异显著(P <0.05)。蛋白质各组分中,狼尾草属杂交牧草的非蛋白氮和中速降解蛋白质的含量分别比全株玉米青贮低27%和72%且差异显著(P <0.05)。(3)两种粗饲料在12~72 h产气量差异极显著(P <0.01),狼尾草属杂交牧草的72 h产气量为59.28 mL,比全株玉米青贮少45%。狼尾草属杂交牧草的体外干物质降解率比全株玉米青贮低24%且差异显著(P <0.05)。狼尾草属杂交牧草组平均p H为6.75,全株玉米青贮组平均p H为6.61,两者差异显著(P <0.05)。综上,狼尾草属杂交牧草总体上相比全株玉米青贮营养价值较低,且被瘤胃微生物消化和利用效果不如全株玉米青贮,但狼尾草属杂交牧草的高产量、多次刈割及价格优于全株玉米青贮,仍可作为反刍动物养殖中一种可选择的粗饲料资源。

储藏过程中种子老化机制的研究进展

种子老化(或称种子劣变)是指种子本身生存能力下降而导致种子丧失活力和萌发力的不可逆转变化现象,亦是一个随着种子贮藏时间延长而发生变化,且不可避免的过程。种子老化能引起种子活力下降、造成优质种质缺乏,十分严重的情况下甚至会影响生态环境及人类生存。种子老化的生理生化过程可以通过种子萌发、幼苗生长、酶活性、呼吸及能量系统、核酸和蛋白质合成能力等方面来阐述。

真实性视角下的藏传佛教寺院保护理念思考——以山南桑耶寺为例

藏传佛教寺院与藏区民族传统、宗教信仰密切结合,历史上屡经废毁、迭经重修,部分文物信息流失,同时又具有强烈的"活态"特征和地域特色。本文从对真实性概念的理解出发,剖析藏传佛教寺院现状保存特点,并以此为文化背景探讨山南桑耶寺在格局、功能和精神信仰方面的真实性,认为以延续藏传佛教寺院文化特征与传统为目的合理重建行为,应给予弹性许可。

初中数学教学中如何转化学困生策略分析

随着现代教育的不断改革,在初中教学当中初中数学的教学理念也随之出现一定的变化。在开展初中数学教学的过程当中,教师需要不断丰富自身的教学手段,并在结合到实际的教学情况,对教学方法进行完善,积极帮助到班级内的学困生,树立学生学习的自信心,并良好地引导学生掌握适合自己的学习方法,只有从根源上解决才可以帮助学困生不断地进步。

谈农村中学体育教学现状及发展对策

作为一名战斗在第一线的边远山区中学的体育教师，肩负着培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育任务。为了使学校体育能够适应素质教育的要求，我国教育部体卫艺司在认真总结多年来我国学校体育课程建设正反两方面经验的基础上，制定了新的教育大纲。随着体育与健康课程改革的深入，农村中学的体育教育也取得了一定的成绩，但现状却还是令人担忧：人们对体育锻炼的作用认识不清；经济落后导致场馆不足，器材缺乏；学习负担过重……这些问题还带有一定的普遍性，因而需要我们仔细研究存在的问题，探讨行之有效的解决策略。

论高中藏语文教学中的有效互动方式

随着新课程的教学标准的提出,以及新课改的教学理念的推进,要求教师在教学中要改变以往传统的教学方式,在新课改的教学理念下开展有效的高中藏语文教学,在教学中充分的运用互动教学方式,提升课堂教学效果,提升学生的学习效率。在高中藏语文的课堂教学中有效的运用互动教学方式,能为学生深入挖掘教材中丰富的教学内容,帮助学生和教师建立良好的师生关系,提升学生的学习兴趣,让课堂气氛更加的活跃,促使藏语文教学能够更加的适应现代教育,促使藏族的传统文化能更好地发扬和传承。

乡村振兴背景下群众文化的价值分析

当前为了缩小城乡发展差距,我国推出了乡村振兴发展策略,并在逐步稳向推进。而群众建设作为乡村振兴的主要内容,也是实现乡村振兴的关键策略。只有群众文化价值得到充分的发挥,乡村振兴工作才能更好有序开展。因此,相关单位就应重视群众文化建设工作,丰富群众文化活动的开展形式,努力满足群众精神层面的需求,这样就有利于促进乡村的可持续发展。

班主任工作中德育教育在中学生生涯规划中效应浅析

中学生生涯规划教育中的德育教育显得尤为重要，将中学生德育和自身的生涯规划教育这两个方面综合有效地结合在一起，发挥德育教育在中学生学习、生涯规划发展中的效应，探索德育教育的新思路、新方法、新途径。促进学生健康、全面成长。

D12S391、D6S1043在西藏藏族和四川汉族人群中的遗传多态性

由美国AB公司开发的华夏PCR直接扩增试剂盒已经广泛应用于全国公安机关DNA数据库的检验工作,该试剂盒是依据中国人群的遗传信息,将Identifiler试剂盒中TPOX、TH01两个STR基因座换为D12S391、D6S1043。

人工老化处理对种子生理活性影响的研究进展

种子老化是种子生活史的一个重要环节,具有生活力的种子在生理成熟期活力达到最高,之后种子活力降低。人工老化处理种子是当前人们最常用的模拟种子老化的一种技术。本文主要综述了人工老化处理对种子生理活性的影响,对内源激素、生理生化特性、遗传多样性等进行论述。并对人工老化种子的修复技术进行探讨,对未来人工老化处理种子及种子修复技术进行展望。

氯离子触发型微胶囊钢筋阻锈材料探究

氯离子触发型微胶囊作为重要的钢筋阻锈材料被广泛应用在建筑物中,本文试图在氯离子触发型微胶囊的组成材料中找出最大阻锈能力的材料组合,减少建筑物的质量伤害,从而丰富和完善土木工程方面的阻锈材料的知识。钢筋阻锈是土木工程历年来最难解决的问题之一,尤其是氯离子对钢筋的腐蚀作用是破坏建筑物的一大杀手,现在新出现的一种专门针对氯离子的触发型微胶囊材料能很大程度上起到阻锈作用,本文主要是探讨氯离子触发型微胶囊钢筋阻锈材料的作用原理,为将来保护混凝土中的钢筋来延长建筑物的寿命提供一定的参考。氯离子触发型微胶囊钢筋的阻锈材料主要由壁材、芯材、添加量、固化剂及环境因素等组成,要使微胶囊发挥这个阻锈作用,就需要认识到这些组成材料在工作时起的作用。