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从萨迦寺、仁钦岗寺与周围社区互动关系看藏传佛教信仰的现代转换
被引量:
3
1
作者
孙悟湖
周拉
索次
《西藏研究》
CSSCI
北大核心
2010年第3期27-40,共14页
宗教的现代转换是一种世界性趋势,藏传佛教亦然。文章根据对西藏日喀则地区萨迦县萨迦寺、仁钦岗寺与周围社区互动关系的调查研究,认为藏传佛教信仰正在从传统向现代转换,藏区社会的现代化推动了藏传佛教的现代转换,藏传佛教积极与社会...
宗教的现代转换是一种世界性趋势,藏传佛教亦然。文章根据对西藏日喀则地区萨迦县萨迦寺、仁钦岗寺与周围社区互动关系的调查研究,认为藏传佛教信仰正在从传统向现代转换,藏区社会的现代化推动了藏传佛教的现代转换,藏传佛教积极与社会主义社会相适应,促进了藏传佛教的现代转换,主要表现在宗教行为功利化、宗教生活现代化、宗教观念淡化、宗教信仰理性化等方面。
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关键词
藏传佛教
现代转换
发展趋势
萨迦寺
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职称材料
论藏族说唱艺术“堆巴谐巴”的艺术特色
被引量:
1
2
作者
索次
《西藏艺术研究》
2004年第4期22-28,共7页
关键词
说唱艺术
文学创作
艺术特色
文人
民间
士人
生活气息
藏族社会
艺人
行文
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职称材料
我的“修志”之路
3
作者
索次
《西藏艺术研究》
2009年第3期74-75,共2页
2007年7月份,在有关部门的关心和大力支持下,《中国曲艺志,西藏卷》正式得以出版发行。这使我这个在藏民族历史上首部编纂《中国曲艺志,西藏卷》的主编大大地松了一口气,这项伟大文化工程的完成也给我的艺术创作和艺术研究生涯打...
2007年7月份,在有关部门的关心和大力支持下,《中国曲艺志,西藏卷》正式得以出版发行。这使我这个在藏民族历史上首部编纂《中国曲艺志,西藏卷》的主编大大地松了一口气,这项伟大文化工程的完成也给我的艺术创作和艺术研究生涯打了一个圆满的句号。
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关键词
修志
中国曲艺
艺术创作
出版发行
民族历史
文化工程
研究生
西藏
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职称材料
全区首届老年文艺调演观后感
4
作者
索次
《西藏艺术研究》
2004年第1期20-21,共2页
关键词
西藏自治区
老年文艺调演
服饰节目
舞蹈节目
参演队伍
《夕阳无限好》
《山南果谐》
《艺人情》
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职称材料
论藏语相声的历史和现状
5
作者
索次
《西藏艺术研究》
2004年第3期13-24,共12页
藏语相声( )是藏民族曲艺的新生体,也是我国少数民族说唱艺术的一个重要组成部分。
关键词
藏语
相声
说唱艺术
表演形式
地方特色
民族特色
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职称材料
回顾新时期西藏曲艺事业走过的历程
6
作者
索次
《西藏艺术研究》
2005年第3期41-50,共10页
关键词
西藏
民族曲艺
文艺作品
说唱节目
业余宣传队
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职称材料
西藏民族说唱艺术探源
7
作者
索次
《民族艺术研究》
1998年第1期70-74,共5页
美丽的西藏素称“歌舞的海对”,也是艺术门类众多的一个“艺术品种的百花园”.古老而灿烂丰富多彩的藏族艺术种类,象那遍地生根,盛开在“世界屋脊”上的格桑花,绚丽多姿,美不胜收.
关键词
说唱艺术
藏民族
讲故事
格萨尔
艺术品种
藏族
《贤者喜宴》
艺术形式
松赞干布
佛教
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职称材料
略谈藏族古代说唱艺人
8
作者
索次
《西藏艺术研究》
2000年第1期34-36,共3页
关键词
米拉日巴
古尔鲁
噶举派
藏传佛教
故事
喇嘛宗
佛教教派
民间文学
说唱艺人
《格萨尔王传》
藏族
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职称材料
论藏族说唱艺术的表演特色
9
作者
索次
《西藏艺术研究》
2005年第4期46-48,共3页
关键词
说唱艺术
藏族
民族戏曲
曲种
唱功
吐字
行腔
运气
唱腔
藏戏
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职称材料
论喇嘛玛尼说唱艺术之特色
10
作者
索次
《西藏艺术研究》
1999年第1期18-23,共6页
关键词
说唱艺术
西藏
嘛呢
艺术形式
象征着
班禅喇嘛
宗教仪式
民间说唱艺术
佛教文化
佛教艺术
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职称材料
论《岭仲·格萨尔》说唱帽的艺术特色
11
作者
索次
《西藏艺术研究》
1998年第4期25-31,共7页
关键词
《格萨尔》
装饰
帽子
象征
艺人
护法神
显示寿命
翎子
西藏
蓝宝石
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职称材料
西藏民族说唱艺术探源(下)
12
作者
索次
《西藏艺术研究》
1998年第2期11-22,共12页
关键词
《格萨尔王传》
《格萨尔》
艺术探源
说唱艺术
西藏大学
藏民族
艺术形式
藏族人
民间说唱
民间艺人
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职称材料
西藏民族说唱艺术探源(中)
13
作者
索次
《西藏艺术研究》
1997年第4期28-33,共6页
关键词
米拉日巴
艺术探源
藏民族
说唱艺术
噶举派
敦煌文献
西藏高原
古代藏族
松赞干布
人文景观
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职称材料
西藏“喇嘛玛尼”著名民间说唱艺人——次仁群宗
14
作者
索次
《西藏艺术研究》
1996年第1期26-28,共3页
记得我还在上小学的时候,经常路过拉萨八廓松曲热广场,特别在每年藏历四月份萨嘎达瓦节时,常常看到许许多多的大人们双手合十带着非常虔诚的心情,静静地听着一个身着尼姑服装的喇嘛玛尼娃,指着挂起的唐卡说唱喇嘛玛尼,人们不时被她那能...
记得我还在上小学的时候,经常路过拉萨八廓松曲热广场,特别在每年藏历四月份萨嘎达瓦节时,常常看到许许多多的大人们双手合十带着非常虔诚的心情,静静地听着一个身着尼姑服装的喇嘛玛尼娃,指着挂起的唐卡说唱喇嘛玛尼,人们不时被她那能说善唱的技艺和她说唱的故事内容所感动,为故事里的人物命运而耽心和同情。虽然那时我年岁小,但也常常被大人们的这种情绪所感染,挤进长辈们中间听喇嘛玛尼说唱,于是看着唐卡画,听着故事内容,也就知道了“卓娃桑姆”、“曲杰诺桑”、“苏吉尼玛”、“朗萨雯波”等等这些名字,也给我小小的心灵里留下了很深的印象。我当时不知道那个说唱艺人叫次仁群宗,但是我们拉萨人几乎都知道她是一个说唱喇嘛玛尼的民间艺人。时隔四十多年之后,由于我编纂《中国曲艺志·西藏卷》工作所需要,为进一步全面了解喇嘛玛尼这种民族说唱艺术的历史等原因,不得不叩响这位说唱艺人的家门,从而得到了接触和了解阿妈次仁群宗的机会。
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关键词
民间说唱
说唱艺术
西藏
十三世达赖喇嘛
唐卡画
故事内容
民间艺人
布达拉宫
中国曲艺
人物命运
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职称材料
如何让学生轻松动笔
15
作者
索次
《西藏教育》
2010年第3期43-43,共1页
作文教学是小学语文教学的重要组成部分.它既要培养学生运用语言文字的能力,又要培养学生观察事物、分析事物的能力。而在我们的教学中常有小学生见到作文就头痛的现象发生,对作文有一种恐惧感。结合我教学工作的实际、体验谈谈平时...
作文教学是小学语文教学的重要组成部分.它既要培养学生运用语言文字的能力,又要培养学生观察事物、分析事物的能力。而在我们的教学中常有小学生见到作文就头痛的现象发生,对作文有一种恐惧感。结合我教学工作的实际、体验谈谈平时积累的点滴经验。
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关键词
学生观
小学语文教学
松动
作文教学
语言文字
教学工作
小学生
恐惧感
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职称材料
记西藏著名的笛子演奏家次旦和他的鹰笛
16
作者
索次
《西藏艺术研究》
2004年第2期77-81,共5页
次旦,一九五一年出生于西藏拉萨市一个市民家里,有几个兄弟,家里他排行为第六,他从小聪明好学,为人诚恳。
关键词
西藏
笛子演奏家
次旦
鹰笛
演奏技巧
民族音乐
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职称材料
论喇嘛玛尼说唱道具“唐卡画”
17
作者
索次
《西藏艺术研究》
2000年第3期44-45,共2页
关键词
唐卡
说唱艺人
藏族
喇嘛玛尼
米拉日巴
释迦牟尼
曲艺演唱形式
说唱
道具
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职称材料
如何开展小学教研活动探究
18
作者
索次
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第25期150-150,共1页
小学时期,学生的各项能力都处于亟待启蒙的时间段,此时学生潜在着无穷的智慧,他们的想象力天马行空,却缺乏具体的知识牵引,教研活动的开展应围绕学生的性格与认知层次,以学生为主体研究活动项目,结合素质教育的要求,推进新时期的教学变...
小学时期,学生的各项能力都处于亟待启蒙的时间段,此时学生潜在着无穷的智慧,他们的想象力天马行空,却缺乏具体的知识牵引,教研活动的开展应围绕学生的性格与认知层次,以学生为主体研究活动项目,结合素质教育的要求,推进新时期的教学变革进度,构建素质教育贯穿的核心基地,以教研活动为平台,剔除传统教学中的弊病,以新型认知理念的灌输,更加在教研活动中关注学生的成长情况,从综合的视角锻炼学生的思维,促使学生从被动的求知状态逐渐的走上主动的探知舞台,以更加积极的态度面对知识,在求知的路上依托教研活动披荆斩棘,提高认知能力,获得自我的启发。
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关键词
开展
小学
教研活动
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职称材料
试述气候变化对水文水资源的影响
19
作者
尼玛次仁
次边
索次
《城市建筑》
2015年第21期297-297,共1页
气候变化问题是当今社会发展的一个重要问题,这一问题的存在对于水文水资源也会产生一定的影响。为了避免这些不良影响造成水文水资源的恶化,当前应该采取恰当的措施来切实提升水文水资源的适应性,加强对于水文水资源的保护。本文就...
气候变化问题是当今社会发展的一个重要问题,这一问题的存在对于水文水资源也会产生一定的影响。为了避免这些不良影响造成水文水资源的恶化,当前应该采取恰当的措施来切实提升水文水资源的适应性,加强对于水文水资源的保护。本文就重点针对这一方面进行了简要的分析和探讨。
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关键词
气候变化
水文水资源
影响
措施
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职称材料
西藏民族说唱艺术探源
20
作者
索次
《西藏旅游》
2001年第2期56-58,共3页
在漫长的历史发展进程中,勤劳勇敢的藏族人民不仅为开发祖国边疆、巩固祖国统一作出了巨大贡献,而且以自己非凡的聪明才智,创造了具有悠久历史传统和独特风格的精神财富——藏民族说唱艺术、丰富了祖国的艺术宝库。
关键词
说唱艺术
西藏
藏民族
讲故事
格萨尔
动物故事
仲巴
人物故事
宗喀巴
宗教
原文传递
题名
从萨迦寺、仁钦岗寺与周围社区互动关系看藏传佛教信仰的现代转换
被引量:
3
1
作者
孙悟湖
周拉
索次
机构
中央民族大学
出处
《西藏研究》
CSSCI
北大核心
2010年第3期27-40,共14页
文摘
宗教的现代转换是一种世界性趋势,藏传佛教亦然。文章根据对西藏日喀则地区萨迦县萨迦寺、仁钦岗寺与周围社区互动关系的调查研究,认为藏传佛教信仰正在从传统向现代转换,藏区社会的现代化推动了藏传佛教的现代转换,藏传佛教积极与社会主义社会相适应,促进了藏传佛教的现代转换,主要表现在宗教行为功利化、宗教生活现代化、宗教观念淡化、宗教信仰理性化等方面。
关键词
藏传佛教
现代转换
发展趋势
萨迦寺
Keywords
Tibetan Buddhism
Modern Transition
Trend of Development
Sagya Monastery
分类号
B948 [哲学宗教—宗教学]
下载PDF
职称材料
题名
论藏族说唱艺术“堆巴谐巴”的艺术特色
被引量:
1
2
作者
索次
机构
西藏自治区民族艺术研究所
出处
《西藏艺术研究》
2004年第4期22-28,共7页
关键词
说唱艺术
文学创作
艺术特色
文人
民间
士人
生活气息
藏族社会
艺人
行文
分类号
J607 [艺术—音乐]
K281.4 [历史地理—中国史]
下载PDF
职称材料
题名
我的“修志”之路
3
作者
索次
机构
西藏自治区民族艺术研究所
出处
《西藏艺术研究》
2009年第3期74-75,共2页
文摘
2007年7月份,在有关部门的关心和大力支持下,《中国曲艺志,西藏卷》正式得以出版发行。这使我这个在藏民族历史上首部编纂《中国曲艺志,西藏卷》的主编大大地松了一口气,这项伟大文化工程的完成也给我的艺术创作和艺术研究生涯打了一个圆满的句号。
关键词
修志
中国曲艺
艺术创作
出版发行
民族历史
文化工程
研究生
西藏
分类号
J620.9 [艺术—音乐]
G273.5 [文化科学—档案学]
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职称材料
题名
全区首届老年文艺调演观后感
4
作者
索次
机构
<中国曲艺志.西藏卷>
出处
《西藏艺术研究》
2004年第1期20-21,共2页
关键词
西藏自治区
老年文艺调演
服饰节目
舞蹈节目
参演队伍
《夕阳无限好》
《山南果谐》
《艺人情》
分类号
J692.7 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
论藏语相声的历史和现状
5
作者
索次
机构
西藏艺术研究所
出处
《西藏艺术研究》
2004年第3期13-24,共12页
文摘
藏语相声( )是藏民族曲艺的新生体,也是我国少数民族说唱艺术的一个重要组成部分。
关键词
藏语
相声
说唱艺术
表演形式
地方特色
民族特色
分类号
J827 [艺术—戏剧戏曲]
下载PDF
职称材料
题名
回顾新时期西藏曲艺事业走过的历程
6
作者
索次
机构
西藏艺术研究所
出处
《西藏艺术研究》
2005年第3期41-50,共10页
关键词
西藏
民族曲艺
文艺作品
说唱节目
业余宣传队
分类号
J826 [艺术—戏剧戏曲]
下载PDF
职称材料
题名
西藏民族说唱艺术探源
7
作者
索次
出处
《民族艺术研究》
1998年第1期70-74,共5页
文摘
美丽的西藏素称“歌舞的海对”,也是艺术门类众多的一个“艺术品种的百花园”.古老而灿烂丰富多彩的藏族艺术种类,象那遍地生根,盛开在“世界屋脊”上的格桑花,绚丽多姿,美不胜收.
关键词
说唱艺术
藏民族
讲故事
格萨尔
艺术品种
藏族
《贤者喜宴》
艺术形式
松赞干布
佛教
分类号
J607 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
略谈藏族古代说唱艺人
8
作者
索次
出处
《西藏艺术研究》
2000年第1期34-36,共3页
关键词
米拉日巴
古尔鲁
噶举派
藏传佛教
故事
喇嘛宗
佛教教派
民间文学
说唱艺人
《格萨尔王传》
藏族
分类号
J82 [艺术—戏剧戏曲]
下载PDF
职称材料
题名
论藏族说唱艺术的表演特色
9
作者
索次
机构
西藏曲艺志主编
出处
《西藏艺术研究》
2005年第4期46-48,共3页
关键词
说唱艺术
藏族
民族戏曲
曲种
唱功
吐字
行腔
运气
唱腔
藏戏
分类号
J821.2 [艺术—戏剧戏曲]
下载PDF
职称材料
题名
论喇嘛玛尼说唱艺术之特色
10
作者
索次
出处
《西藏艺术研究》
1999年第1期18-23,共6页
关键词
说唱艺术
西藏
嘛呢
艺术形式
象征着
班禅喇嘛
宗教仪式
民间说唱艺术
佛教文化
佛教艺术
分类号
B94 [哲学宗教—宗教学]
下载PDF
职称材料
题名
论《岭仲·格萨尔》说唱帽的艺术特色
11
作者
索次
出处
《西藏艺术研究》
1998年第4期25-31,共7页
关键词
《格萨尔》
装饰
帽子
象征
艺人
护法神
显示寿命
翎子
西藏
蓝宝石
分类号
I207.9 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
西藏民族说唱艺术探源(下)
12
作者
索次
出处
《西藏艺术研究》
1998年第2期11-22,共12页
关键词
《格萨尔王传》
《格萨尔》
艺术探源
说唱艺术
西藏大学
藏民族
艺术形式
藏族人
民间说唱
民间艺人
分类号
J82 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
西藏民族说唱艺术探源(中)
13
作者
索次
出处
《西藏艺术研究》
1997年第4期28-33,共6页
关键词
米拉日巴
艺术探源
藏民族
说唱艺术
噶举派
敦煌文献
西藏高原
古代藏族
松赞干布
人文景观
分类号
J82 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
西藏“喇嘛玛尼”著名民间说唱艺人——次仁群宗
14
作者
索次
机构
本所二级编剧西藏曲艺志主编
出处
《西藏艺术研究》
1996年第1期26-28,共3页
文摘
记得我还在上小学的时候,经常路过拉萨八廓松曲热广场,特别在每年藏历四月份萨嘎达瓦节时,常常看到许许多多的大人们双手合十带着非常虔诚的心情,静静地听着一个身着尼姑服装的喇嘛玛尼娃,指着挂起的唐卡说唱喇嘛玛尼,人们不时被她那能说善唱的技艺和她说唱的故事内容所感动,为故事里的人物命运而耽心和同情。虽然那时我年岁小,但也常常被大人们的这种情绪所感染,挤进长辈们中间听喇嘛玛尼说唱,于是看着唐卡画,听着故事内容,也就知道了“卓娃桑姆”、“曲杰诺桑”、“苏吉尼玛”、“朗萨雯波”等等这些名字,也给我小小的心灵里留下了很深的印象。我当时不知道那个说唱艺人叫次仁群宗,但是我们拉萨人几乎都知道她是一个说唱喇嘛玛尼的民间艺人。时隔四十多年之后,由于我编纂《中国曲艺志·西藏卷》工作所需要,为进一步全面了解喇嘛玛尼这种民族说唱艺术的历史等原因,不得不叩响这位说唱艺人的家门,从而得到了接触和了解阿妈次仁群宗的机会。
关键词
民间说唱
说唱艺术
西藏
十三世达赖喇嘛
唐卡画
故事内容
民间艺人
布达拉宫
中国曲艺
人物命运
分类号
K825.7 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
如何让学生轻松动笔
15
作者
索次
机构
日喀则白朗县者下乡完小
出处
《西藏教育》
2010年第3期43-43,共1页
文摘
作文教学是小学语文教学的重要组成部分.它既要培养学生运用语言文字的能力,又要培养学生观察事物、分析事物的能力。而在我们的教学中常有小学生见到作文就头痛的现象发生,对作文有一种恐惧感。结合我教学工作的实际、体验谈谈平时积累的点滴经验。
关键词
学生观
小学语文教学
松动
作文教学
语言文字
教学工作
小学生
恐惧感
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
记西藏著名的笛子演奏家次旦和他的鹰笛
16
作者
索次
机构
<中国曲艺志.西藏卷>
出处
《西藏艺术研究》
2004年第2期77-81,共5页
文摘
次旦,一九五一年出生于西藏拉萨市一个市民家里,有几个兄弟,家里他排行为第六,他从小聪明好学,为人诚恳。
关键词
西藏
笛子演奏家
次旦
鹰笛
演奏技巧
民族音乐
分类号
J632.11 [艺术—音乐]
J603 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
论喇嘛玛尼说唱道具“唐卡画”
17
作者
索次
出处
《西藏艺术研究》
2000年第3期44-45,共2页
关键词
唐卡
说唱艺人
藏族
喇嘛玛尼
米拉日巴
释迦牟尼
曲艺演唱形式
说唱
道具
分类号
J2 [艺术—美术]
下载PDF
职称材料
题名
如何开展小学教研活动探究
18
作者
索次
机构
西藏日喀则市江孜县纳如乡完小
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第25期150-150,共1页
文摘
小学时期,学生的各项能力都处于亟待启蒙的时间段,此时学生潜在着无穷的智慧,他们的想象力天马行空,却缺乏具体的知识牵引,教研活动的开展应围绕学生的性格与认知层次,以学生为主体研究活动项目,结合素质教育的要求,推进新时期的教学变革进度,构建素质教育贯穿的核心基地,以教研活动为平台,剔除传统教学中的弊病,以新型认知理念的灌输,更加在教研活动中关注学生的成长情况,从综合的视角锻炼学生的思维,促使学生从被动的求知状态逐渐的走上主动的探知舞台,以更加积极的态度面对知识,在求知的路上依托教研活动披荆斩棘,提高认知能力,获得自我的启发。
关键词
开展
小学
教研活动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
试述气候变化对水文水资源的影响
19
作者
尼玛次仁
次边
索次
机构
西藏自治区电力规划勘测设计研究院
出处
《城市建筑》
2015年第21期297-297,共1页
文摘
气候变化问题是当今社会发展的一个重要问题,这一问题的存在对于水文水资源也会产生一定的影响。为了避免这些不良影响造成水文水资源的恶化,当前应该采取恰当的措施来切实提升水文水资源的适应性,加强对于水文水资源的保护。本文就重点针对这一方面进行了简要的分析和探讨。
关键词
气候变化
水文水资源
影响
措施
分类号
TV211.1 [水利工程—水文学及水资源]
下载PDF
职称材料
题名
西藏民族说唱艺术探源
20
作者
索次
出处
《西藏旅游》
2001年第2期56-58,共3页
文摘
在漫长的历史发展进程中,勤劳勇敢的藏族人民不仅为开发祖国边疆、巩固祖国统一作出了巨大贡献,而且以自己非凡的聪明才智,创造了具有悠久历史传统和独特风格的精神财富——藏民族说唱艺术、丰富了祖国的艺术宝库。
关键词
说唱艺术
西藏
藏民族
讲故事
格萨尔
动物故事
仲巴
人物故事
宗喀巴
宗教
分类号
J827 [艺术—戏剧戏曲]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从萨迦寺、仁钦岗寺与周围社区互动关系看藏传佛教信仰的现代转换
孙悟湖
周拉
索次
《西藏研究》
CSSCI
北大核心
2010
3
下载PDF
职称材料
2
论藏族说唱艺术“堆巴谐巴”的艺术特色
索次
《西藏艺术研究》
2004
1
下载PDF
职称材料
3
我的“修志”之路
索次
《西藏艺术研究》
2009
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职称材料
4
全区首届老年文艺调演观后感
索次
《西藏艺术研究》
2004
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5
论藏语相声的历史和现状
索次
《西藏艺术研究》
2004
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6
回顾新时期西藏曲艺事业走过的历程
索次
《西藏艺术研究》
2005
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7
西藏民族说唱艺术探源
索次
《民族艺术研究》
1998
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8
略谈藏族古代说唱艺人
索次
《西藏艺术研究》
2000
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职称材料
9
论藏族说唱艺术的表演特色
索次
《西藏艺术研究》
2005
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10
论喇嘛玛尼说唱艺术之特色
索次
《西藏艺术研究》
1999
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11
论《岭仲·格萨尔》说唱帽的艺术特色
索次
《西藏艺术研究》
1998
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职称材料
12
西藏民族说唱艺术探源(下)
索次
《西藏艺术研究》
1998
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职称材料
13
西藏民族说唱艺术探源(中)
索次
《西藏艺术研究》
1997
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14
西藏“喇嘛玛尼”著名民间说唱艺人——次仁群宗
索次
《西藏艺术研究》
1996
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15
如何让学生轻松动笔
索次
《西藏教育》
2010
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16
记西藏著名的笛子演奏家次旦和他的鹰笛
索次
《西藏艺术研究》
2004
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17
论喇嘛玛尼说唱道具“唐卡画”
索次
《西藏艺术研究》
2000
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18
如何开展小学教研活动探究
索次
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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19
试述气候变化对水文水资源的影响
尼玛次仁
次边
索次
《城市建筑》
2015
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20
西藏民族说唱艺术探源
索次
《西藏旅游》
2001
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