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语文阅读教学中“拓展迁移”训练的几种形式
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作者 索生盼 《青海教育》 2004年第9期35-36,共2页
《语文课程标准》指出:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意的阅读”。这就要求教师采取合适的教学策略.拓宽语文学习和运用的领域。“拓展迁移”正好为学生构建了一个开放而有活力的教学平台。下面.简... 《语文课程标准》指出:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意的阅读”。这就要求教师采取合适的教学策略.拓宽语文学习和运用的领域。“拓展迁移”正好为学生构建了一个开放而有活力的教学平台。下面.简要谈谈“拓展迁移”训练的几种形式。 展开更多
关键词 语文 阅读教学 课程标准 教学策略 “拓展迁移”训练 创造性阅读 中学
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