浅谈初中体育教学中如何渗透德育教育

随着教育现代化进程的不断推进,初中体育教学目标也随之发生了一定程度的转变。体育教师在进行课堂教学的时候,除了需要完成相关体育知识与技能的培养,还需要完成德育教育的合理渗透,以此来完成自身的育人使命,为学生的全面发展夯实根基。但是,现在很多教师在进行体育教学的时候,还没有认识到德育渗透的重要作用,更多还是将重心放在了知识与技能教学方法,只完成了“教书”使命,而忽视了“育人”责任。鉴于这种情况,本文提出了几点将德育教育渗透到初中体育教学的建议,希望可以为体育教学德育作用的发挥起到一定的参考作用。

个性化习作指导例谈

所谓的个性化习作,就是指学生能拓展思路,突破约束,不拘一格地写文章。在实践中,我觉得个性化习作着重体现在以下几个方面:一、题目新——反复思考抓特点,用心体验定文眼"题目是文章的‘眼睛’"。新颖的题目能一下子抓住读者的心,引起读者浓厚的阅读兴趣。因此。