34例头位难产的识别及异常头位的处理分析

目的探究头位难产的识别方法与异常头位的处理措施。方法选取34例头位难产病例,分析生产过程中的临床资料,总结头位异常的处理措施。结果经过及时合理的处理,自然分娩21例,剖宫产8例,阴道助产分娩4例,新生儿窒息1例。结论尽早发现难产征兆,及时的、正确的处理胎方位,纠正异常产力能够使分娩顺利进行,降低对胎儿与产妇的伤害,提升产科质量。

浅谈提高语文教师的审美能力

中学语文教学巳由传统的封闭武教学向开放性的创新教育方向发展，已不再简单地把“基础知识”的传授和“基本技能”的训练当作唯一的和最高的教学目标，而是以更远大的目标和更坚定的声音提出了要在中学语文教学中培养学生的创新意识，创新精神和创新思维的习惯。

浅谈课外阅读提高语文素养和语文成绩的有效途径

打破束缚学生头脑的条条框框，注重培养他们的创造个性，着力挖掘他们的创造潜能，努力提高他们的自创能力，培养学生养成良好的课外阅读习惯，走一条由课内学习延伸到课外学习的阳光大道。