浅谈新课改合作意识在初中化学中的培养

现代教育理论认为,教学过程不仅是一个学习认识的过程,同时,也是一个师生之间或学生之间交流与合作的过程。随着对新课程改革的深入、研究和探索,在教学初中化学的过程中如何培养学生们的合作精神是每一位教育工作者的重要任务。