浅谈手脑并用的折叠问题

初中数学新课程标准指出:'学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式.'因此,图形折叠问题(对称问题)应运而生,它是近年来中考出现频率较高的一种热点题型,与时俱进,常考不衰.

等腰三角形的剪剪、画画、算算、证证

纵观2014年全国数学中考关于等腰三角形的考查花样翻新、与时俱进，充分体现了新的课程标准（2011版）倡导的学生“除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程”的理念下面笔者对2014年中考数学关于等腰三角形的试题进行搜集、整理，展现端倪，以飨读者。

再现经典的中考试题

近年来，许多中考数学试题都蕴含着丰富的数学文化、人文历史，给人以智慧的启迪和思想的熏陶．以中外数学名著（题），古典题为背景而设计的考题，再次勾画出2015年全国各地数学中考试卷上的一道靓丽的风景线，具有积极的历史意义和现实意义．现以2015年中考试题为例，加以归类分析，以飨读者．

综合运用三个“一次” 灵活解决实际问题

初中数学中的三个“一次”（一元一次方程（组）、一元一次不等式（组）、一次函数）是重要的基础知识，也是解决实际问题的有效工具之一．本文以2014年部分省市中考数学试题为例，进行归纳解析，供读者参考．