柠檬酸厌氧出水回用技术初探

对厌氧出水作为配料水回用于柠檬酸发酵做了初步研究,包括厌氧出水中的氨氮对柠檬酸发酵的影响和相关预处理技术。实验表明,厌氧出水中的氨氮会使培养基氮源过量,造成产酸降低。对厌氧出水采用气提脱氨处理可以去除氨氮从而降低抑制,再经过混凝处理去除水中固形物后,抑制基本消除。最终酸度比未处理提高17.3%,比去离子水对照低2.8%,达到正常产酸水平。该技术既减少了污染又节约了水资源,具有一定的应用潜力。

励志追梦做最好的自己

为全面落实《中小学德育工作指南》,切实增强德育工作的时代性、实效性,山东省青岛市李沧区实验小学以"十个一"行动计划和"品质课堂"教育理念为抓手,以"励志追梦做最好的自己"办学理念为依托,构建校本德育课程体系,深入"一校一案"德育案例研究,将丰富多彩的"志"文化贯穿于整个教育教学活动中——以志理校、以志立德、以志明智、以志报国,形成了具有学校特色的"一校一案"典型案例,向培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标进发。

如何引导学生有效地学习数学

一、培养学生的主体懑识 教学中教师要充分调动学生学习的积极性，激发他们的求知欲，给学生活动和思考的机会，不要“注入式”，不搞“满堂灌”。

BIM技术在沉箱浮游稳定计算中的应用

传统的沉箱浮游稳定计算公式繁琐、复杂,且没有形成统一的方法。以大连金龙湾护岸工程为例,阐述了BIM技术计算大型圆沉箱浮游稳定的方法,计算准确、快捷、灵活,达到了预期的效果,可供类似项目借鉴。

小学生规矩意识的现状及构建

“不以规矩,不能成方圆”。引导教育小学生树立规矩意识,有助于培养小学生的良好习惯,提升小学生的综合素养,进而实现学校的育人价值。问卷调查显示,学校存在缺乏行为规范教育制度、行为规范的成效不显著、行为规范的执行力度不强等问题。为增强小学生的规矩意识,学校要正确处理教书与育人的关系问题,将育人为本作为教育工作的根本要求,重视对《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》的理解,加强对《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》贯彻落实的监督检查,多措并举,积极营造遵守规矩的校园氛围,促使小学生养成良好的行为习惯。

八百里狼性

深冬的雪。凝固了四周稀薄的空气。四周一片死寂，恁地神秘。远处高山的堤坡上。远远地驶来一辆摇摇晃晃的轻卡。马达声顿止。车上跳下两个身影，走到路边，似乎在看什么……两个人嘟囔着，不久，将路边那个银白色的东西抬上了车。汽车开动，在白雪的掩饰下消失。车上暖风机烘着，司机开口了：“你捡什么不好，捡条狗，真有毛病。”“俺怎么看着不像狗，这狗和俺家二毛一比，一点也不像，俺看着像……像狼!”

八百里狼性

深冬的雪，凝固了四周稀薄的空气。四周一片死寂，恁地神秘。远处高山的堤坡上，远远地驶来一辆摇摇晃晃的轻卡，马达声顿止。车上跳下两个身影，走到路边，似乎在看什么……呐个人嘟嚷着，不久，将路边那个银白色的东西抬上了车。汽车开动，在白雪的掩饰下消失。车上暖风机烘着，司机开口了：“你捡什么不好，捡条狗，真有毛病。”“俺怎么看着不像狗，这狗和俺家二毛一比，一点也不像，俺看着像……像狼!”那人嘬了一口烟，不觉咳了一下。