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隐性课程与大学校园文化建设 被引量:4
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作者 綦振芳 《教育与职业》 北大核心 2012年第20期168-169,共2页
大学校园文化是隐性课程的重要组成部分,两者既密切联系又相互区别。重视隐性课程的育人功能,完善大学制度文化,营造富有特色、勇于创新的校园文化氛围,对于丰富高校校园文化生活,提高教育质量,塑造大学生完美人格,具有举足轻重的作用。
关键词 隐性课程 大学 校园文化
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网络环境下大学生毕业论文存在的问题与对策研究 被引量:1
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作者 綦振芳 《中国成人教育》 北大核心 2011年第15期111-112,共2页
毕业论文是考核高校毕业生学术水平的凭证。然而,由于受网络环境,找工作等因素的影响,高校学生的毕业论文存在不少问题,本文针对这些主要问题,提出了切实可行的对策,以期提高大学生毕业论文的质量。
关键词 高校学生 毕业论文 对策
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教师口语课教学探微
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作者 綦振芳 《中国科教创新导刊》 2008年第18期132-132,共1页
教师口语课是培养师范生教师职业技能的必修课。在口语教学中教师要以理论为指导,以训练为手段,把培养学生的口语表达能力做为核心、目的。要取得好的教学效果,必须有正确的训练原则和科学的训练方法。
关键词 口语教学 训练原则 训练方法
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教师口语课教学探讨
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作者 綦振芳 《中国科教创新导刊》 2008年第3期53-53,共1页
老师口语课是培养师范生教师职业技能的必修课,在口语教学中教师要以理论为指导,以训练为手段,把培养学生的口语表达能力做为核心。目的,并提出了正确原则和科学的训练方法。
关键词 教师口语 口语课
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『教师口语』课教学初探
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作者 綦振芳 《现代语文(高中版)》 2000年第3期55-55,共1页
关键词 教师 口语课 教学 口语训练 师范教育
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中师语文课外活动漫谈
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作者 綦振芳 《石油教育》 1997年第4期60-61,共2页
关键词 语文课外活动 课堂教学内容 课外阅读 师范生的素质 古诗词 罗密欧与朱丽叶 荷塘月色 口语表达能力 语文教学 讲故事
原文传递
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