针对性护理干预在果酸换肤治疗面部痤疮患者中的应用效果观察

探讨对面部痤疮进行果酸植皮手术的针对性护理措施。方法 本课题以100名脸部痤疮果酸换肤治疗病人为对象,于2023年1-2024年1月间,随机数字表法,将50名患者分为普通护理组和50名给予有针对性的护理干预,两组的护理结果进行比较和讨论。结果 两组患者在治疗前的负性情感得分比较,均无显著性(P>0.05);护理后患者的负性情感得分,研究组明显好于对照组(P<0.05);两组患者术前的皮肤品质有关参数比较,均无显著性差别(P>0.05);研究组患者护理后的皮肤状况,明显好于对照组(P<0.05);研究组患者的护理满意度明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 通过对脸部痤疮进行果酸换肤,进行有针对性的护理措施,可以使病人的负性情感得到明显的减轻,调整病人的肌肤品质,增强了护士的满意度。

浅谈声乐教学中的心理互动效应

声乐教学工作是音乐教学中一个非常重要的组成部分。声乐教学是老师将歌唱艺术和技巧传授给学生的一个关键环节,是一种特殊形式的育人活动。在声乐教学的过程中,老师与学生之间的双向心理活动,会对学生的心理产生一定的影响,进而完成老师与学生之间的交流,对声乐教学工作有着明显的干预作用。文章对声乐教学中的心理互动效应进行了详细分析。

探究声乐教学的有效策略

近年来,越来越多的人开始关注初中生的声乐教学工作。声乐教学,能够帮助学生拥有一个圆润且饱满的嗓音。初中声乐教师不仅需要扎实的理论基础,还应该利用先进的教学方法来开展教学工作。文章针对声乐教学的有效性提出一些相应的措施。