引导学生深度学习数学,形成数学核心素养

培养学生核心素养是数学教学的主要任务。深度教学是培养学生核心素养的主要途径。因此,教师在实施小学数学教学的时候,要应用多样的策略引导学生深度学习,使学生在建构知识、发展思维的过程中形成符合数学学科特点的必备品质和关键能力。