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《小珊迪》教学难点突破
1
作者
綦莲花
《山东教育》
1999年第7期22-22,共1页
《小珊迪》讲的是生活在资本主义社会里的穷苦孩子小珊迪在一次卖火柴的途中,为换零钱穿过马路时,不幸被马车轧断双腿,悲惨地死去,他在临死前,表现出的诚实、善良的品质,使“我”受到深刻教育的事。作者按两条线索行文:一条是通...
《小珊迪》讲的是生活在资本主义社会里的穷苦孩子小珊迪在一次卖火柴的途中,为换零钱穿过马路时,不幸被马车轧断双腿,悲惨地死去,他在临死前,表现出的诚实、善良的品质,使“我”受到深刻教育的事。作者按两条线索行文:一条是通过小珊迪的行为揭示他诚实、善良品质...
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关键词
《小珊迪》
教学难点
资本主义
两条线索
优秀品质
否定句式
冻得发青
思想矛盾
变换句式
外貌描写
下载PDF
职称材料
语言文字训练重在扎实——《小马过河》教学片断点评
2
作者
刘献翠
綦莲花
《山东教育》
1996年第9期20-21,共2页
小学语文教学大纲指出“小学语文教学的目的,是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字”。那么,教师怎样指导才能使学生做到“理解”和“运用”呢?刘献翠老师在教学中善于在指导朗读和理解词句上扎扎实实进行语言文字训练。她教学《...
小学语文教学大纲指出“小学语文教学的目的,是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字”。那么,教师怎样指导才能使学生做到“理解”和“运用”呢?刘献翠老师在教学中善于在指导朗读和理解词句上扎扎实实进行语言文字训练。她教学《小马过河》第四至六自然段的片断,可以给我们有益的启示。 师:我找三个同学分别读四、五、六自然段,读书时要注意各个角色不同的语气……
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关键词
《小马过河》
语言文字训练
教学片断
自然段
小学语文
松鼠
语气
教学重点
教学大纲
反义词
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职称材料
题名
《小珊迪》教学难点突破
1
作者
綦莲花
出处
《山东教育》
1999年第7期22-22,共1页
文摘
《小珊迪》讲的是生活在资本主义社会里的穷苦孩子小珊迪在一次卖火柴的途中,为换零钱穿过马路时,不幸被马车轧断双腿,悲惨地死去,他在临死前,表现出的诚实、善良的品质,使“我”受到深刻教育的事。作者按两条线索行文:一条是通过小珊迪的行为揭示他诚实、善良品质...
关键词
《小珊迪》
教学难点
资本主义
两条线索
优秀品质
否定句式
冻得发青
思想矛盾
变换句式
外貌描写
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
语言文字训练重在扎实——《小马过河》教学片断点评
2
作者
刘献翠
綦莲花
机构
莱芜钢铁总厂第五中学小学部
出处
《山东教育》
1996年第9期20-21,共2页
文摘
小学语文教学大纲指出“小学语文教学的目的,是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字”。那么,教师怎样指导才能使学生做到“理解”和“运用”呢?刘献翠老师在教学中善于在指导朗读和理解词句上扎扎实实进行语言文字训练。她教学《小马过河》第四至六自然段的片断,可以给我们有益的启示。 师:我找三个同学分别读四、五、六自然段,读书时要注意各个角色不同的语气……
关键词
《小马过河》
语言文字训练
教学片断
自然段
小学语文
松鼠
语气
教学重点
教学大纲
反义词
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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被引量
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1
《小珊迪》教学难点突破
綦莲花
《山东教育》
1999
0
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职称材料
2
语言文字训练重在扎实——《小马过河》教学片断点评
刘献翠
綦莲花
《山东教育》
1996
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