水利施工中围堰技术的应用分析

水利工程对于我国经济方面的发展具有十分重要的作用,其不但能够加快我国国民经济的增长,还可以保障人们的生命财产安全。在社会经济的发展中,水利工程获得了良好的发展,这一情况令我国对水利工程的基础设施给予了全新的改造,而且对水利工程给予了有效的完善。对于水利施工而言,围堰技术的位置极其重要,其不但能够确保水利事业的良性发展,还可以有效掌控水利工程的施工质量。

让学生在“做”中积累数学活动经验

在小学数学教学中,让学生动手"做"数学比我们单纯地"教"数学和他们单纯地"学"数学更有效。下面我从动手操作、动脑思考、动口交流这三个方面,探讨如何让学生通过"做"数学积累对他们的数学学习生活有帮助的活动经验,并提升他们的数学核心素养。

用好、用活教材——小学数学教材解读微探

教师解读教材,不应只停留在教学内容的"读",而应是一个全方位、立体化,源于内容实质与联系的内容、方法、过程的整体建构。对于小学数学教材的解读,教师应立足于学生的认知规律与知识的展开逻辑,源于对数学内容实质的理解,凸显专业化水平。教师只有深入地理解、研究和挖掘教材中提供的信息资源,才能合理、有效地使用教材。

动手实践 快乐学习

《课程标准》指出":有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。"著名的教育家杜威认为":最好的教学方法就是让学生自己用思想做试验。"动手实践。

运用多媒体教学提高教学质量

多媒体教学技术是集文字、图形、动画多种方式于一体来显示教学信息,调动学生的多种感官,改革了教学方法,优化教学过程,提高教学效率的一种教学方式。因此在教学过程中运用多媒体可以充分发挥多媒体自身的直观、形象的特点及作用,引导学生积极思维,激发他们的学习兴趣,帮助他们较快地学习和掌握新知识,从而提高教学效率。

“美滋滋”的语言让课堂涌动生命之花

什么是语言?语言是一种可以互相传递信息的声音,是人类最重要的沟通工具,也是人类最重要的表达方式。人们借助语言来传递文明成果。师者,传道授业解惑者也。教师要把静止的文案用动态的语言描绘出来,让学生了解掌握文本赋予的知识技能,蕴涵的方法思想。众所周知,数学是很多人从小学到大学最害怕听到的一个词,所以把表面看上去枯燥乏味的概念、公式、定律等变成生动有趣的可感知的知识对于数学教师来说尤为重要,这一切无疑是语言起着决定性作用。在新课程的改革下,数学的教学语言应该在科学化的基础上不断通俗化,趣味化。悉心雕琢的数学课堂语言将以其独特的魅力让学生获得美的感受和丰硕的学习成果。“美滋滋”的语言给予学生“美滋滋”的感受。为此,我们提出在数学课堂中运用“美滋滋”的语言,放飞学生的思维,让我们的数学课堂涌动起朵朵生命之花。

让数学课堂碰撞出智慧的火花

纪伯伦说过:“生命是黑暗的,除非有激励。”新课程课堂教学注重以人为本,尊重学生身心发展特点和教育规律,坚持面向全体学生,着力培养学生的学习能力和创新能力,使学生能够生动活泼、积极主动地得到发展。把教学的重心和立足点转移到引导学生主动积极地学上来,引导学生想学、会学、善学。让学生真正地化被动为主动,我认为首先让学生发现自己的智慧,建立自信。在教学活动中,要尽量做到让学生的智慧得以充分发挥,促使学生以积极的态度和旺盛的精力主动探索,从而获得最佳教学效果。

浅谈学生生活素材在数据统计教学中的应用

小学数学数据统计部分内容实用性强,可以应用学生的生活素材来教学.这样既可以激发学生的学习兴趣,又可以利用学生前概念来深化对所学知识的理解.本文探索了学生生活素材在数据统计教学中的三方面应用.

在小学统计教学中如何渗透数据分析观念

随着社会的发展,大数据概念走入了人们的研究视野,从大数据中开发出各项信息成为了当前的热点话题。小学阶段是培养学生树立基本的数理概念的重要阶段,数据分析已经成为小学阶段一项重要的技能,本文从小学的统计教学入手,深入细致地解读如何在小学教学中渗透数据分析观念,为小学教学工作提供了新的思路。