中职学校学生“工匠精神”的培育研究

中等职业教育是我国职业教育的基础,担负着培养高素质技术技能人才的重要任务。当前我国的职业教育正处于内涵发展、质量提升的关键阶段,重拾工匠精神为中职学校人才培养提供了思路,指明了方向。基于此,文章在培育中职学校“工匠精神”的时代意义的基础上,对中职学校学生“工匠精神”的具体培育路径展开积极探索。