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激发学生的拼读兴趣
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作者 纪国云 《中学课程资源》 2008年第8期32-32,共1页
关键词 拼音教学 童话故事 善教者 情趣盎然 汉语言文字 写话 复习阶段 情绪高涨 身心发展规律 主体性
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《小猴子种果树》第二课时教案
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作者 纪国云 《希望月报(上)》 2007年第12期317-317,共1页
一、成语积累师:小朋友们,快,让我们走进"成语大放送"吧!生:(双手做胜利的手势)耶!课件出示成语:半途而废劳而不获急不可待心烦意乱(师讲词语大意后,学生齐读。)二、导入1.师:提到"心烦意乱",让我想起了花果山的孙... 一、成语积累师:小朋友们,快,让我们走进"成语大放送"吧!生:(双手做胜利的手势)耶!课件出示成语:半途而废劳而不获急不可待心烦意乱(师讲词语大意后,学生齐读。)二、导入1.师:提到"心烦意乱",让我想起了花果山的孙小圣。(幻灯片:一只愁眉苦脸的猴子。)猴子自述:我是花果山的孙小圣.最近.我特别心烦意乱。哎,心痛哟!哎。有谁愿意陪我疗伤呀? 2.师:哟,这是一只需要安慰的猴子,小朋友们。 展开更多
关键词 小猴 全班交流 精读课文 自读课文 第二年 就这样 不知道 你喜欢 小熊 颗粒无收
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