科学素养融入新文科建设的路径探究——以福建S大学为例

新文科需要从理念和技术两个层面协同推进,科学素养作为其技术层面范畴,是新文科建设的重要内容和关键推手。探索将科学素养融入新文科建设的有效路径,是国家提升国民素质发展战略的需要、学校人才培养的需要以及文科学生提高综合素质的需要。福建S大学响应国家号召和高等教育改革趋势,从改革生源录取、完善课程设置、深化素质拓展、创建科技文化、开展科技竞赛等五个方面探索出了一条科学提升新文科科学素养的实现路径,构建“五位一体”科学素养提升机制,营造学习科学知识与技能的良好氛围,在新文科建设实践中取得专业建设成果、科技竞赛成绩、人才培养成效等实效。

体育强国背景下“女排精神”融入高校思想政治教育路径探究

目前,网络信息时代已经进入"5G"时代,各种优劣信息接踵而来,大学生的价值判断变得模糊不清,直接影响当代大学生的健康成长。将"女排精神"融入高校思想政治教育,使学生真正读懂弄通"女排精神",在高校中树立榜样作用,从而践行"女排精神",能够有效防止大学生出现"思潮倒灌",帮助大学生树立正确的价值观,承担起民族复兴大任。本文阐述了新时代"女排精神"的内涵及其融入高校思想政治教育的价值,并提出将"女排精神"融入高校思想政治教育的路径,如抓准课堂教学、多手段使学生领会"女排精神",开拓新载体、多方向向学生传播"女排精神"等,以供参考。

甘肃省漳县学生体育中考现状及改进对策探讨

2017年12月,教育部引发了《义务教育学校管理标准》,明确提出"确保学生每天锻炼一小时,将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价".[1]为了提高西部地区学生体育中考成绩,通过文献资料、访谈、数理统计等方法对漳县体育中考进行调查分析,结果显示该县学校领导重视体育课程建设,学生自觉增加锻炼次数,提升体育教师资历及增加学校场馆建设、体育器械数量,都对学生体育中考成绩有着一定影响,建议通过结合东部资源,多建室内场馆、购买体育器材及增加体育教师进修机会等方式来提高漳县学生体育中考成绩.

基于比较视野的当代大学生规则意识培育研究

规则意识是现代公民尤其是以大学生为代表的青年一代必须具备的基本素质,是维系社会关系保持社会稳定的基石。基于比较视野,阐述当代大学生规则意识缺乏的具体表现,分析出现这一现象的各种原因,并总结西方国家进行规则意识培育的经验做法,针对大学生规则意识培育提炼出可资借鉴的并适合我国实际的可行路径。

福建省乒乓球裁判员现状调查及发展前景探讨

运用文献资料法、访谈法和数理统计发等研究方法,从裁判员等级分布、年龄分布、地市分布、职业分布和执裁经验等方面对福建省乒乓球二级以上裁判员进行调查分析。结果表明:目前福建省乒乓球裁判员队伍后备力量充足,各级别裁判员分布均匀。多数裁判员执裁经验较为丰富,可见福建省乒乓球裁判员队伍整体水平较高。

甘肃省漳县初中篮球发展现状及改进对策探讨

运用文献资料法、访谈法和数理统计法等方法,对漳县13所初中的场地设施、篮球师资力量、篮球各级裁判员力量、学生喜爱程度等方面进行研究,得出以下结果:学校领导普遍重视篮球体育发展,学生对篮球相对于其他球类有着较强的喜爱,多数篮球场地及器械未能满足学校篮球教学。提出建议:增加篮球体育教师进修学习机会,多推荐县优秀裁判员到市以上级别学习晋升,同时结合东部资源,利用校企合作,建立相应的篮球场、购买相应的篮球器材等方式来提高初中篮球水平。

裁判,不是我的职业,却是我的使命

24岁,最年轻的全国前三早在上小学的时候,王丹虹就受其堂哥的影响,拿起球拍开始学打乒乓球。由于天质聪慧,进步很快,两年后的1976年3月,她被选入福建省少体校乒乓班,成为文革后福建省第一批乒乓球学员,自那以后,王丹虹就与乒乓球结下了不解之缘。