《小班化教学规程》引领下的教学实践

小班化教育是当今教育届流行的、有效的也是人性化的一种教育方式,但这种教育方式从认识到落实却是那样的不易,想要在课堂教学中体现更是难上加难,老师们习惯于“穿新鞋走老路”,而小班化教育要想获得成功,必须落实在课堂上,因此为了推进小班化课堂教学改革,我们对《小班化课堂教学规程》(以下简称《规程》)引领下的小班化课堂教学进行了探索与实践。

在品社教学中培养学生的价值取向

品德与社会课程是一门培养小学生良好道德水准和行为规范,促使其形成基本的价值取向和待人处事的价值观念的综合性课程。通过以促进人际交往为主题,组织相关的课程活动,能逐步培养学生正确价值取向。本文将分三个层面,详细阐述如何在品社课中渗透人际交往教育。