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整体设计 以文化人——基于数学文化的小学数学单元整体设计实践 |
纪子成
徐爱琴
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《山东教育》
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2023 |
0 |
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口腔种植修复中实施上颌窦内提升技术的实践价值研究 |
王东
丛云
纪子成
方雪娟
者张凯
司心玲
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《全科口腔医学电子杂志》
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2018 |
4
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运用中积累 积累中应用——“综合与实践”教学中如何帮助学生积累数学活动经验 |
纪子成
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《小学教学参考(数学版)》
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2013 |
0 |
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4
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基于县域优质均衡发展的小学数学教师培养方式的探索与实践 |
孙凤武
纪子成
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《山东教育》
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2021 |
0 |
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“百分数的认识”教学实录与评析 |
纪子成
徐云鸿
刘仍轩
孙凤武
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《小学数学教育》
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2018 |
0 |
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6
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多一些感悟,让模型丰满而有厚度——“百分数的认识”磨课历程与思考 |
纪子成
孙凤武
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《小学数学教育》
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2021 |
0 |
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让数学思想方法落地生根——尤洋老师“从算术到代数”一课听课体会 |
纪子成
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《小学数学教育》
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2016 |
0 |
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阳光作业,还孩子快乐童年 |
陈凯功
纪子成
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《当代教育家》
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2017 |
0 |
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