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如何培养学生的语言思维
1
作者
纪学博
《中学语文》
2018年第6期117-118,共2页
随着新课改的推行,高中语文教学愈发重视起对学生语言思维的培养,然而在落实过程中,许多教师依然难以突破传统教育模式的瓶颈,缺乏课程设计创新。语文课不仅是母语的学习,更是培养学生语言思维和驾驭语言能力的课程。在传统语文教学过程...
随着新课改的推行,高中语文教学愈发重视起对学生语言思维的培养,然而在落实过程中,许多教师依然难以突破传统教育模式的瓶颈,缺乏课程设计创新。语文课不仅是母语的学习,更是培养学生语言思维和驾驭语言能力的课程。在传统语文教学过程中,课程设计停留在应对考试、解答问题的层面上,并没有深层次培养学生阅读能力及语言表达能力。
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关键词
语言能力
学生
培养
传统教育模式
课程设计
语言表达能力
语文教学
设计创新
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职称材料
题名
如何培养学生的语言思维
1
作者
纪学博
机构
新疆克拉玛依市独山子第二中学
出处
《中学语文》
2018年第6期117-118,共2页
文摘
随着新课改的推行,高中语文教学愈发重视起对学生语言思维的培养,然而在落实过程中,许多教师依然难以突破传统教育模式的瓶颈,缺乏课程设计创新。语文课不仅是母语的学习,更是培养学生语言思维和驾驭语言能力的课程。在传统语文教学过程中,课程设计停留在应对考试、解答问题的层面上,并没有深层次培养学生阅读能力及语言表达能力。
关键词
语言能力
学生
培养
传统教育模式
课程设计
语言表达能力
语文教学
设计创新
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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1
如何培养学生的语言思维
纪学博
《中学语文》
2018
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