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从“苦文”到“乐文”的转变——谈作文教学的一些做法
被引量:
1
1
作者
纪宗耀
《小学教学参考(语文版)》
2016年第6期85-85,共1页
小学作文教学中,要营造自由开放的生活环境,让作文教学向生活延伸。教学中应想方设法点燃学生的写作激情,丰富学生的知识储备。教师要回归作文本质,让学生感知习作就是生活;组织实践活动,让学生经历趣味生活;多赞赏、多鼓励,让学生体验...
小学作文教学中,要营造自由开放的生活环境,让作文教学向生活延伸。教学中应想方设法点燃学生的写作激情,丰富学生的知识储备。教师要回归作文本质,让学生感知习作就是生活;组织实践活动,让学生经历趣味生活;多赞赏、多鼓励,让学生体验成功的愉悦。
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关键词
作文教学
苦文
乐文
转变
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职称材料
亲情相约,爱的聚宴
2
作者
侍露嵘
纪宗耀
《快乐作文(中年级版)》
2009年第1期69-69,共1页
今天是除夕。下午,妈妈就开始张罗这一年的最后一顿晚宴——年夜饭。
关键词
亲情
年夜饭
妈妈
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职称材料
题名
从“苦文”到“乐文”的转变——谈作文教学的一些做法
被引量:
1
1
作者
纪宗耀
机构
江苏建湖县实验小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2016年第6期85-85,共1页
文摘
小学作文教学中,要营造自由开放的生活环境,让作文教学向生活延伸。教学中应想方设法点燃学生的写作激情,丰富学生的知识储备。教师要回归作文本质,让学生感知习作就是生活;组织实践活动,让学生经历趣味生活;多赞赏、多鼓励,让学生体验成功的愉悦。
关键词
作文教学
苦文
乐文
转变
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
亲情相约,爱的聚宴
2
作者
侍露嵘
纪宗耀
机构
江苏省建湖县双语实验小学双语三年级
江苏省建湖县双语实验小学双语
出处
《快乐作文(中年级版)》
2009年第1期69-69,共1页
文摘
今天是除夕。下午,妈妈就开始张罗这一年的最后一顿晚宴——年夜饭。
关键词
亲情
年夜饭
妈妈
分类号
C913.11 [经济管理]
TS971 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
操作
1
从“苦文”到“乐文”的转变——谈作文教学的一些做法
纪宗耀
《小学教学参考(语文版)》
2016
1
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职称材料
2
亲情相约,爱的聚宴
侍露嵘
纪宗耀
《快乐作文(中年级版)》
2009
0
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