“双1234”教学设计在应用型本科中的教学改革实践——以单片机原理及应用课程为例

应用型本科以培养具有实践能力和职业素养的应用型人才为目标,着重培养学生解决实际问题的能力。文章根据应用型本科人才培养目标及学情,以电类工科专业的核心课程——单片机原理及应用课程为例,提出基于“一中心、一导向,二结合、二重构,三牵引、三优化,四融合、四转变”的“双1234”教学设计的改革实践思路,组建优质教学团队,构建线上教学资源,并分别从教学理念、教学内容、教学模式、教学方法及考核评价等方面入手,阐述教学改革举措的具体落实。实践结果表明,无论是从学生层面还是从教师层面来看,教学改革成效都较显著,教学改革的开展有助于更好地培养具有实践能力和职业素养的应用型人才。

浅谈蜂窝通信技术

蜂窝通信技术至今已经发展了一百余年了,在移动端也已经发展到第五代了。而在非移动段爷发展出了如Zigbee通信这样的广泛使用而成熟的技术。本文先介绍蜂窝通信的基本原理。再以移动通信中GSM通信比对Zigbee通信,解析各自的特点及应用场合。

基于PTM101模块无线通信系统的设计

以我国现有的GSM无线资源为依托,以谱泰PTM101无线模块和ATMEL公司ATMEG64型号的单片机设计出了一套远程控制系统,其中包括硬件搭建设计和软件分析控制流程设计以及为研发调试时的观察监听,后期维护维修方便而设计了硬件优化铺助模块,最终成功实现了服务器(主控端)对客户端(被控端)的远程控制。

脉冲击打式铅酸蓄电池修复系统

本文设计了利用脉冲击打对由于电池硫化（结晶）导致的不合格电池进行修复的系统。并介绍了系统的硬件组成和原理，并且分析了核心软件的构架。

浅谈蓄电池修复技术

蓄电池的正常生命周期只有2~3年,本文首先概述蓄电池的几种修复方法,其中重点介绍了间歇电流击打修复方法并将修复方法转化成修复设备,然后将修复设备中的硬件设计框架及修复模块核心软件编写思路做了较详细的阐述,最后取报废蓄电池样本若干对修复设备的修复效果进行测试,测试结果论证了间歇电流击打修复法的修复效果良好。