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梯形(一) 教案设计与评析
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作者 薄立杰 侯嘉莉 纪建宜 《辽宁教育》 1998年第9期35-37,共3页
教学目标:知识目标:使学生掌握梯形、等腰梯形、直角梯形等概念,掌握等腰梯形的性质,能够运用性质进行有关的论证和计算。能力目标:通过动手剪等腰梯形得到等腰梯形性质这一过程,培养学生的观察、猜想、比较、抽象和概括的能力;通过性... 教学目标:知识目标:使学生掌握梯形、等腰梯形、直角梯形等概念,掌握等腰梯形的性质,能够运用性质进行有关的论证和计算。能力目标:通过动手剪等腰梯形得到等腰梯形性质这一过程,培养学生的观察、猜想、比较、抽象和概括的能力;通过性质的论证培养学生分析问题。 展开更多
关键词 等腰梯形 教案设计 引导学生 培养学生 直角梯形 教学目标 教师 性质定理 素质教育 思维品质
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