Co/N/C氧气还原催化剂的合成及其在碱性介质中的催化性能研究

以氧化石墨烯(GO)为碳载体,g-C3N4作为N源,Co(NO3)2·6H2O作为Co源,经热处理后构建了新型Co/N/C结构的氧气还原催化剂。在热处理过程中,氧化石墨烯上的官能团分解脱离形成活性中心,与结构相似的gC3N4相互作用并通过配位作用实现了Co元素和N元素的同时掺杂。使用傅立叶变换红外光谱(FTIR)和X射线光电子能谱(XPS)对其进行结构表征证实了N元素和Co元素的成功掺杂。在催化剂中N元素主要是以腈氮、石墨式氮、吡啶式氮的形式存在,Co元素则与其中的吡啶式氮配位形成Co-Nx结构。采用循环伏安法(CV)和旋转圆盘电极(RDE)技术,研究其在碱性介质中对氧气还原反应(ORR)的电催化性能。实验结果显示,该新型Co/N/C催化剂具有良好的ORR电催化活性,在碱性溶液中的起始电位为-0.06V,同时有着良好的稳定性和抗甲醇性能。

石墨烯凝胶对咖啡因的缓释作用

用Hummers法合成氧化石墨烯(GO),再加入亚硫酸氢钠制得石墨烯凝胶(GNG),并应用于药物缓释领域。以咖啡因作为模型药物,探讨不同pH值条件下GNG对咖啡因的缓释效果。结果表明,GNG的吸水率约为140%,载药量约为1.5g/g,咖啡因在模拟胃液中的累积释放量较小且释放速率较慢,在模拟肠液中释放量较大且释放速率较快,体现了良好的pH敏感控制释放性能。

一种新型的Fe-N/C氧还原反应电催化剂的制备及其性能研究

铂用作阴极氧化还原反应(ORR)的催化剂因其资源匮乏,价格昂贵,使得成本过于昂贵,从而阻碍了聚合物电解质燃料电池的广泛使用。降低贵金属催化剂用量,寻求廉价催化剂,提高电极催化剂性能成为电极催化剂研究的主要目标。以聚苯胺作为碳氮模板,负载非贵重金属铁元素,在高温氢气气氛下热处理,制备了一种新型的Fe-N/C催化剂,并利用FT-IR和XPS对该催化剂进行了结构表征。同时电化学测试结果显示,该催化剂在酸性、中性及碱性介质中催化氧气还原,起始电位分别为0.707V、0.203V、-0.012V,其催化性能接近于铂基催化剂,且具有良好的稳定性,有望成为铂基催化剂的最有前景的替代品。

Ag/ZIF-90自组装薄膜的制备及SERS活性研究

合成了金属有机框架化合物沸石咪唑框架-90(ZIF-90)溶胶和ZIF-90晶体薄膜,分别以这2种材料为基底,制备出了Ag@ZIF-90复合材料和Ag/ZIF-90自组装薄膜。通过傅里叶变换红外(FT-IR),X射线衍射(XRD),扫描电子显微镜(SEM)对产物进行表征,分析了它们的形貌和结构特征。以罗丹明6G(R 6G)作为检测分子,对所制备材料的表面增强拉曼散射(SERS)性能进行测试。结果表明制备出的Ag/ZIF-90自组装薄膜具有好的SERS性能,而ZIF-90本身的拉曼峰并不会对Ag/ZIF-90自组装薄膜对目标分子的SERS检测效果产生影响。这种材料可以作为一种良好的SERS检测基底,在农药残留检测方面具有很好的应用前景。

石墨烯-金属卟啉的制备及其催化氧气还原性能的研究

合成了一系列石墨烯-金属四苯基卟啉(GR-MTPP)的复合材料,并将该复合材料作为电催化剂应用于氧气还原反应中。通过金属离子与四苯基卟啉发生配位反应得到金属四苯基卟啉(FeTPP、CoTPP、NiTPP、CuTPP、ZnTPP、MnTPP),进一步通过π-π堆积作用合成了一系列新型的石墨烯-金属卟啉复合材料,并将其修饰到玻碳电极上,研究其催化氧气还原的反应。结果表明,该复合材料在DMF与水的混合溶剂中分散性能良好;石墨烯与金属卟啉的协同作用使其催化氧气还原性能更优;该类复合材料尤其是GR-FeTPP与GR-CoTPP在中性溶液中(pH=7.0)显示出良好的对氧气还原的电催化性能。GR-FeTPP催化氧气还原的电位在-0.24 V处,响应电流为85μA;GR-CoTPP催化氧气还原的电位在-0.19 V,响应电流为44μA。表明石墨烯-金属卟啉复合材料是氧气传感器良好的电催化剂。

对“数码钢琴集体课”教学的方法探究

随着社会不断地发展,数码科技也运用到教学中的各个方面,数码钢琴的出现也成为了当代音乐教学的一种全新教学的模式,随之而来的就是数码钢琴集体课的产生,这种通过运用现代电子科技技术进行钢琴课教学的全新授课模式,会有哪些优势与不足呢?它有怎样的教学方法值得我们来探究?那么本文就是主要针对数码钢琴在集体课中的教学方法的探究,通过探寻现阶段它所呈现的利与弊,希望能更好的推崇和改进这种新型的集体教学模式。

硅钢绝缘涂层发展现状及研究进展

为制作低铁损的变压器和发动机铁芯,硅钢在生产时必须进行绝缘涂层涂覆工艺。目前,多种非取向硅钢涂层和取向硅钢涂层已在生产中得到了广泛应用。本文简述了硅钢用绝缘涂层的分类、性能及涂覆工艺;介绍了近期非取向硅钢和取向硅钢用绝缘涂层技术的相关研究进展,详细阐述了环保无铬涂层方面的研究进展;并提出了硅钢绝缘涂层向无铬绝缘涂层发展的趋势。

金属表面无铬钝化研究进展

从原理、性能、工艺等方面总结了金属表面无铬钝化技术的发展现状。重点介绍了近年来报道中可行性较高的无铬复合钝化液的配方及工艺参数,阐述了未来无铬钝化技术的发展趋势。

安徽省高职院校健美操运动员运动损伤研究

运用问卷调查法、访谈法等研究方法对6所安徽省高职院校大学生健美操校队队员和教练员进行运动损伤相关情况调查统计。调查结果显示:安徽省高职院校健美操运动员出现运动损伤的概率较高;运动损伤发生的场景主要为日常健美操训练;损伤部位主要集中在脚踝、腰肩等位置;损伤的类型主要为关节软组织损伤、肌肉韧带拉伤等。

“普拉提练习法”对大学生健美操动作姿态干预的研究

文章通过文献资料法、访谈法、实验法和数理统计法对普拉提训练法在大学生健美操动作姿态干预研究进行了调查分析。

民族院校大学生弘扬爱国主义精神路径探析

爱国主义是人在日常生活中切身感受到的内在情感,更是中华民族宝贵的精神财富。我们民族院校是培养各民族优秀学子的重要教育场所,需要我们围绕立德树人的根本任务,引导青年大学生们,自觉弘扬和践行爱国主义精神。本文立足上述情况,从实际出发,以多角度入手,对青年学子们弘扬和践行爱国主义精神进行探析。

浅析依法治国背景下大学生践行社会主义核心价值观意识的培养

社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的内核,是对社会主义价值体系的凝练和全面的表达,体现了国家对每一名公民的要求.自十八大以来,党和国家高度重视并积极部署践行以富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善24个字为基本内容的核心价值观.

WC/TiO_2纳米复合界面光催化剂制备及其光催化降解酚类污染物研究

设计并制备了新型WC/TiO2纳米复合界面光催化剂应用于酚类污染物的光催化降解反应中.采用X射线衍射(XRD)和扫描电子显微镜(SEM)技术分析了WC/TiO2纳米复合界面光催化剂的晶型和表面形貌.结果显示锐钛矿型TiO2纳米颗粒均匀地分散在WC纳米球表面并很好地构筑了WC/TiO2界面.研究了不同WC负载比例的WC/TiO2光催化剂在模拟太阳光照射下降解苯酚的光催化性能.结果表明:WC/TiO2复合界面的形成可以有效地提高TiO2光催化降解性能;其中,3%WC/TiO2(质量分数)光催化降解苯酚的活性最高.利用紫外-可见光谱(UV-Vis)和高效液相色谱-质谱联用技术(HPLC-MS)分析了WC/TiO2纳米复合界面光催化剂降解苯酚的中间产物,提出了苯酚在WC/TiO2界面上可能的降解机理.

碱性介质中Fe/N/C催化剂的氧气还原反应催化性能研究

以氧化石墨烯(GO)为碳载体,K3Fe(CN)6同时作为N源和Fe源,经热处理后构建了新型Fe/N/C结构的氧气还原催化剂.在热处理过程中,氧化石墨烯上的官能团分解脱离形成活性中心,Fe元素和N元素的同时掺杂是通过氧化石墨烯与K3Fe(CN)6之间的相互作用而实现的.通过傅立叶变换红外光谱(FTIR)和X射线光电子能谱(XPS)表征证明了这种非贵金属催化剂中N元素和Fe元素的成功掺杂,在催化剂中N元素主要是以吡啶式氮、吡咯式氮和石墨式氮的形式存在,Fe(II)和Fe(III)则与其中的吡啶式氮配位形成Fe-Nx结构.采用循环伏安法(CV)和旋转圆盘电极(RDE)技术,研究其在碱性介质中对氧气还原反应(ORR)的电催化性能.实验结果显示:Fe/N/C催化剂具有良好的ORR电催化活性,在碱性溶液中的起始电位为-0.15 V,同时有着良好的稳定性和抗甲醇性能.

傻猫与老鼠

夜晚，一只猫抓住一只老鼠，猫把老鼠按在地上，张大嘴巴要把老鼠吃掉。 老鼠说：“猫大哥，你真笨！” 猫听了老鼠的话，纳闷地问：“你说我笨，我笨在哪里？” 老鼠说：“我是出来寻找食物的时候被你抓住的，如果我的同伴知道我被你抓住了，他们还会出来吗？你还能抓住其他的老鼠吗？”

金属陶化处理技术研究进展

近年来,金属陶化处理技术在日益增长的环保压力推动下获得了飞速发展。本文简述了陶化技术的研究现状,重点介绍了陶化技术领域最近数年中在配方研究和机理研究方面取得的进展,并展望了陶化技术未来的发展方向。

浅析新时代加强大学生爱国主义教育的几点思考

加强新时代大学生爱国主义教育,要坚持党的领导,紧抓铸牢中华民族共同体意识主线,促进各族学子深入交往交融,增强大学生们对中华民族这一共有身份的认同,在思想上和行动上激励他们自发践行爱国主义教育的要求。

民族院校大学生诚信教育实效性研究

诚信是中国传统文化的重要组成部分,也是当今社会不可少的道德准则,是社会、经济、政治、文化和谐健康发展的必备条件。现今社会失信现象越来越严重,当代高校大学生诚信缺失问题也较为突出。民族院校大学生由于其个性特点、家庭因素、成长环境等各种原因导致失信现象时有发生。因此,做好民族院校大学生诚信教育,发挥诚信教育的实效性,是培养好新时代大学生青年的应有之义。